期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2012年第6期文章

  • 白银市娱乐场所FSW人群艾滋病知识行为变化趋势分析

    目的了解白银市2006-2010年娱乐场所FSW人群艾滋病知识、行为及艾滋病、梅毒和丙肝感染率的变化趋势,为预防控制艾滋病提供科学依据.方法由经过专门培训的调查员在知情同意后进行问卷调查,并进行血清学监测.结果白银市娱乐场所FSW人群艾滋病知识知晓率呈上升趋势(χ2trend=125.89,P=0.000),近一次商业性行为中安全套使用率呈上升趋势(χ2trend=28.66,P=0.000),近......

    作者：马骥雄；樊晓梅；苏仪祯；杨权；张玉梅；刘志琦；朱庆莉 刊期： 2012- 06

  • 循证医学在呼吸内科临床教学中的应用研究

    目的评价传统教学与循证医学在呼吸内科临床教学中的效果.方法将150名本科实习生分为两组,分别采用传统医学模式和循证医学模式教学,通过临床技能考试结果的分析对两种模式进行评价.结果采用循证医学教学组的实习生考试分数较传统医学组高(P......

    作者：张婷 刊期： 2012- 06

  • 加强高职医学生顶岗实习教育和管理工作确保毕业生就业质量

    顶岗实习是高职医学院校有效推进工学结合人才培养模式的重要的形式,也是培养高质量、高技能医学人才的重要途径.顶岗实习使学生转变观念、增强岗位意识、增强社会经验.加强顶岗实习教育与管理,全面做好顶岗实习教育教学工作,才能切实有效地推进工学结合教育人才培养模式,确保高职医学院校毕业生的就业质量.......

    作者：潘金云；王爱民 刊期： 2012- 06

  • 浅谈大学生就业心理问题与解决策略

    当前激烈的就业竞争给大学生带来较大的心理压力,而且这种压力在各年级学生中都存在.大学生对就业问题也越来越感到迷茫,很多学生出现就业心理困扰.因此,有必要将大学生的就业心理问题以及调适作为一个重点来研究,并将其贯穿于大学四年的工作中.只有这样,才能从根本上解决学生在就业方面存在的各种问题.......

    作者：魏华 刊期： 2012- 06

  • 高职高专针灸推拿专业人才培养模式的改革与实践

    根据市场需求,以就业为导向,坚持应用型人才的培养思路,确定高职高专针灸推拿专业人才培养模式,调整专业课程设置,构建模拟、仿真实训体系,探索理论讲授→实训室·实践操作→实验室·量化标准(考核)→模拟诊疗室(社会实践)·临床衔接→临床见习、实习·临床过渡的实践教学的可行性模式;专业实践教学中按照突出应用意识、培养创新精神、强化能力训练的理念来选择教学内容,组织课堂教学,改进教学方法,拓展实践教学空间;......

    作者：强刚；刘茜；潘道友；李涛；洪明星 刊期： 2012- 06

  • 注重教学反思促进医学院校青年教师快速成长

    医学高等教育从精英教育阶段过渡到大众教育阶段以来,规模逐渐扩大,师资队伍也随之发展壮大,越来越多的优秀大学生加入到高校教师队伍中,青年教师已经成为医学专业高等学校教学的重要力量.教学反思是教师职业活动的一个重要环节,也是教师的一个重要能力,它不但有助于青年教师快速成长,而且有助于任何年龄和层次的教师进一步发展.......

    作者：雷世鑫 刊期： 2012- 06

  • 卫生职业学校推行学分制改革的探讨

    学分制以学分管理代替学年管理,以学生选课代替教师排课,学生有了选择课程和选择教师的权利,淡化了原来的以班级为单位的学生管理体制,改变了学年制下以课堂为中心、教师为中心的教育模式.20世纪初学分制被逐步引入我国,并在全国高校广泛推广[1].近年来,学分制也被逐渐引入职业教育,北京、上海、杭州等多所城市的职业学校相继开展学分制教学试点,取得了良好的效果.......

    作者：肖华鹏 刊期： 2012- 06

  • 我思故我在我思故我新——浅谈教学反思

    教学反思可以帮助教师挖掘和梳理出教学经验中蕴含的教育原理,构建一套属于自己的教育教学理念体系,形成独具个性的专业理念.它主要对这样一些问题进行思考:教师自己以往的言论和行为体现了什么样的教育观念和教育价值,这样的教育观念和教育价值是不是现代的;教师自己现在更需要什么样的教育观念、教育价值和教育行为;教师怎样才能做得更好,以适应未来教育发展的需要.......

    作者：李怀春 刊期： 2012- 06

  • 留守儿童研究的新视角——基于心理弹性理论的思考

    改革开放以来,中国城乡间人口流动的限制被打破,大批人员离家到外地经商、务工、学习,开始了迄今为止世界上大规模的人口转移.伴随着这样大规模的人口转移,一个新的课题也摆在了广大学者面前,即农村留守儿童问题.留守儿童这个概念尽管在20世纪90年代就提出了,但一直没有引起家长、学校和社会的重视.直到2004年媒体大量报道了留守儿童在学业、生活及性格培养等方面面临的困难和问题,留守儿童这个特殊群体才受到广泛......

    作者：韦炜 刊期： 2012- 06

  • 浅议教师在中职语文综合实践活动中的主导作用

    中职语文综合实践活动是一门开放的实践性课程,也是教师与学生合作开发,共同实施的一门创新性课程.语文综合实践活动是教师与学生合作开发与实施的,教师即是活动方案的开发者,又是活动方案的实施者,教师的作用发生了根本变化.教师不是单一的知识传授者,而要成为活动的指导者、组织者、参与者、评价者与管理者,要充分发挥教师的主导作用,正确引导学生开展丰富多彩的语文综合实践活动,让学生真正投入到综合实践活动课程中,......

    作者：刘金玉；刘炜；阿孜古丽 刊期： 2012- 06

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