期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称：卫生职业教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位：甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号：1671-1246
- 国内刊号：62-1167/R
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药学硕士专业学位研究生创新培养模式探究
探讨我国药学硕士专业学位研究生创新培养模式,并就其目标定位、专业领域、课程体系、导师、培养基地等方面提出建议.......
作者：朱志军；白娟；张楠楠；蒋亚超 刊期： 2014- 19
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高职院校内部控制体系存在的问题及对策
从内部控制的五要素,即内部环境、风险评估、控制活动、信息与沟通和内部监督出发,分析目前高职院校内部控制体系存在的主要问题,并提出在新形势下建立科学实用的内部控制体系的方法.......
作者：丛建乡；邵彩荣 刊期： 2014- 19
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新医疗环境下本科医学生普通外科临床技能培养模式探索
分析新医疗环境下国内外本科医学生普通外科临床技能培养现状,探讨培养模式改革,解决技能培养中存在的问题,提高本科医学生普通外科临床技能.......
作者：顾文扬；杜卫东；周剑；魏星；朱丰杰 刊期： 2014- 19
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分子生物学技术在医学中的应用及发展趋势
医学各个学科与分子生物学正在广泛地进行交叉和渗透,形成一些交叉学科,如分子诊断学、分子病理学、分子病毒学、分子药理学等,大大促进了医学的发展.本文主要介绍分子生物学技术在医学领域中的一些应用及发展趋势.......
作者：胡原 刊期： 2014- 19
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应用型本科院校管理类公共选修课存在的问题及对策研究
针对目前应用型本科院校管理类公共选修课教学质量不高的现状,分析其课程特点和意义,从学生、教师、管理学院、学校4方面进行原因探析,并提出相应对策.......
作者：窦德强；薛磊 刊期： 2014- 19
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医学生沟通技能课程有效性探讨
沟通技能是医学生必备的基本技能之一.我国部分医学院校开设了沟通技能课程,但由于各种原因,其教学效果欠佳.本文尝试从提高思想认识、完善课程内容、改进教学方法及考核评估方法等方面来提高沟通技能课程的有效性.......
作者：姚锡涛 刊期： 2014- 19
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生命伦理学与医学人文学关系新探
随着现代医学科学技术的发展,医学人文学与生命伦理学的融合呈现新的态势.本文重点探讨两者的关系,为医学发展提供参考.......
作者：张宝石 刊期： 2014- 19
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提高军校教员任职教育能力的思考
任职教育应着眼提高培养对象的岗位任职能力,造就高素质的应用型人才.任职教育对军校教员素质提出了新的要求.文中从加强军事理论知识学习、改革教学模式、整合教学内容、建立培训体系、完善评价机制5方面探讨提高军校教员任职教育能力的对策.......
作者：孙芳；王江雁；时兰春；仇艳光 刊期： 2014- 19
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APN排班与传统排班模式在神经外科带教中的效果比较
目的探讨APN排班与传统排班模式在神经外科带教中的效果.方法以在神经外科实习的15名护生为实验组,以APN排班模式实施临床护理带教,明确A班、P班和N班的工作职责、具体要求及质控方法等;以14名护生为对照组,以传统护理排班模式实施临床护理带教.结果实验组出科护理程序综合技能考核成绩、护生自评、教师及病人满意度均高于对照组(P＜0.05).结论APN排班模式有利于培养护生独立工作能力,明显提高临床带......
作者：廖燕桃；刘永娟；徐碧金 刊期： 2014- 19
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双师制在食品理化检验技术实践教学中的应用
目的探索双师制在食品理化检验技术实践教学中的应用.方法以我系2012级营养与食品卫生班为双师制组,采用双师带教教学模式;以2011级营养与食品卫生班为对照组,采用传统教学模式.比较两组在实践技能与教学效果方面的差异.结果双师制组食品理化检验技术实践技能成绩和教学满意度均高于对照组,差异有显著性.结论双师制教学模式优于传统教学模式,有利于规范实验操作,提高学生动手能力.......
作者：霍江华；王坤；郝瑞峰 刊期： 2014- 19
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