期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2014年第3期文章

  • 班主任在中职生职业情感教育中的作用

    情感教育是职业素质教育的核心,学生的职业情感越高,自主学习的积极性就越高.班主任通过引导学生正确认识职业教育,重拾自信;传递正能量,提高学生对专业的认同感;引导学生掌握学习方法,培养对专业的兴趣;加强学生职业生涯规划指导,使其正确认识自我;深化职业情感教育,注重学生综合素质培养,提高其就业竞争力.......

    作者：李艳红；申秀玲；李平；周佩玲 刊期： 2014- 03

  • 浅谈中职班主任在学生管理工作中的正能量传递

    现阶段,中职生普遍存在自我约束力不强、自信心缺乏、适应环境能力较弱等问题,班主任应善于在学生中传递正能量,开展教育管理工作.......

    作者：马婷婷 刊期： 2014- 03

  • 新时期班主任工作刍议

    班主任是班级的教育者、组织者和领导者,要充分认识自身工作的重要性,做好新时期的班主任工作.......

    作者：朱永红 刊期： 2014- 03

  • 共享型人体解剖学教学资源库建设构想

    按照共享型教学资源建设的要求,结合我校实际,从加快数字化人体生命科学馆的建设、继续推进人体解剖学精品课程建设等6方面提出共享型解剖学教学资源库建设构想.......

    作者：王卿 刊期： 2014- 03

  • 组织学网络虚拟实验室的建设及应用

    阐述网络虚拟实验室的概念及意义,分析构建组织学网络虚拟实验室的必要性和可行性,介绍组织学网络虚拟实验室的基本框架、特点、关键技术以及在教学中的效果,指出组织学网络虚拟实验室不仅解决了目前实验教学资源不足、课时不够等诸多难题,而且有效提高了学生实验成绩,为组织学实验教学提供了新的模式和途径,是传统实验教学重要的补充形式.......

    作者：华新宇；刘永涛；陈旭东；王晓兰；袁科理；刘红敏 刊期： 2014- 03

  • 献血后皮下出血原因分析及对策

    目的探讨献血后发生皮下出血的原因,制定切实可行的预防措施,保护献血者安全.方法随机抽取2002-2011年8万份无偿献血者档案资料进行统计分析.结果献血者若用一个手指按压针眼,其皮下出血发生率明显高于用3个手指按压针眼者;首次献血者皮下出血发生率明显高于重复献血者;按压10分钟以上者较少发生皮下出血.结论献血者用正确的指法按压针眼、护士具备熟练的静脉穿刺技术,均可减少献血后皮下出血的发生.......

    作者：张晓霞；张虹 刊期： 2014- 03

  • 早产儿触摸干预的研究进展

    早产儿是指胎龄小于37周、体重不足2500g的婴儿.目前我国早产儿占新生儿总数的5％～10％.早产儿免疫力低下、组织器官发育不成熟、生理功能不完善,病死率为12.7％～20.8％,是足月产儿的10倍[1].其中体重不足1500g的早产儿,国内病死率高达70％～80％,而国外相对较低,为33％～70％[2].......

    作者：吴晓霞；许雅婷；王玲；黄红娟；张秀伟 刊期： 2014- 03

  • 基层医院门诊医患沟通中的难点及对策

    医患沟通是一个多环节、复杂的过程,沟通过程存在诸多不可预知因素.本文通过归纳门诊医患沟通中的难点并提出解决对策,以确保临床工作顺利开展.......

    作者：倪建锋；谢希晖；刘静；李海燕 刊期： 2014- 03

  • 通信勘查与工程概预算课程建设方案设计

    通过分析通信勘查与工程概预算课程相关岗位能力的要求,提出该课程建设的思路,并给出相应的教学内容和实施方案.在整个建设环节中,充分体现以岗位需求为原则的方针.......

    作者：周彬 刊期： 2014- 03

  • 基于岗位核心能力的卫生信息管理专业课程体系构建与实践

    在岗位需求与分析调研的基础上,确定卫生信息管理专业人才培养目标,并根据主要就业岗位及其典型工作任务确立岗位核心能力,再依据岗位核心能力逆向推理出学生必须学习的核心课程,构建基于岗位核心能力的卫生信息管理专业课程体系.......

    作者：姚玉献；阮耀 刊期： 2014- 03

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