期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称：卫生职业教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位：甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号：1671-1246
- 国内刊号：62-1167/R
- 出版周期：
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合作性学习模式在中职护理学基础实验教学中的应用
目的：探讨合作性学习模式在护理学基础实验教学中的应用效果。方法以我校2011级护理专业两个班学生为实验组和对照组，实验组采用合作性学习教学模式，对照组采用传统教学模式。比较两组操作技能考核成绩，并以问卷形式调查实验组对合作性学习模式的评价。结果实验组技能考核成绩优于对照组，两组成绩比较差异有显著性（P......
作者：汪小燕；李家福 刊期： 2015- 17
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高职护理专业对接护士执业资格考试的实践课程改革探讨
目的：研究护士执业资格考试大纲要求，结合护理专业临床工作实际要求，开发临床护理技能综合课程。方法对我校2012级和2013级护生护士执业资格考试成绩进行对比分析。结果2013级护生护士执业资格考试成绩高于2012级。结论改革后的实践课能提高学生知识综合应用能力和临床思维能力，对提高护生护士执业资格考试通过率起到促进作用。......
作者：赵蓓；薛梅 刊期： 2015- 17
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技能大赛中静脉输液操作易出现的问题及训练技巧探讨
针对我校学生在全国技能大赛静脉输液操作中存在的问题，提出应对训练技巧，提高选手操作水平、应变能力、沟通能力、人文关怀意识、无菌观念及“三查七对”意识。......
作者：崔雪艳 刊期： 2015- 17
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四阶段教学法在中职护理健康评估实践教学中的应用探讨
在中职生健康评估实践教学中运用四阶段教学法，将教与学、讲与练相结合，听、看、做、思、练环环相扣，可调动学生学习积极性。该教学法有以下优势：有助于师生共同准确把握学习目标；。面向全体学生，达到教与学的统一；突出学习互动优势；对教师能力提出更高要求。......
作者：黄燕卿 刊期： 2015- 17
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中职护理概论一体化教学课外活动实践与探索
探索中职护理概论一体化教学模式下课外活动实践方法与效果。课外活动体现了护理专业教育特点，是课堂教学的有益延伸和补充，在丰富学生课余生活、提高学生学习兴趣、增加专业知识及增强专业能力方面起到了积极作用。......
作者：张超美；林芳；蒋羽霏；袁汉创；俞荣；阳文菊 刊期： 2015- 17
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高职院校教学质量监控体系的构建研究
本文通过对高职院校教学质量监控体系现状的分析，结合建筑类专业工学结合人才培养模式特点，提出了高职院校教学质量监控体系构建原则，明确了监控体系构成要素，并列举了具体的实践措施。......
作者：李海英 刊期： 2015- 17
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数码互动实验室规范化管理体系探索
数码互动实验教学系统作为一种全新的实验教学模式，被广泛推广使用。对数码互动实验室进行全方位、规范化的管理与应用，是提高实验教学质量的根本。因此，构建科学化、合理化、人性化的数码互动实验室管理体系，并规范化实施，是实验室管理人员、教师及学生共同的任务，终为广大师生提供优良的教学环境。......
作者：宋祥和；李惠芬；丁凤云 刊期： 2015- 17
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信息技术基础微课的设计与制作
本文以笔者设计的一节微课为例来介绍微课制作过程，分析每个环节的重点和注意事项，将微课设计制作过程中的心得体会与同行分享。......
作者：伍励涛 刊期： 2015- 17
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医院病人满意度测评管理体系研究进展
从病人满意度概念、研究工具等方面进行综述，分析国内外医疗服务顾客满意度研究现状，探讨医院病人满意度测评管理体系，指出现有研究工作的局限性，提出医疗服务顾客满意度在医院管理方面的重要性及管理对策，从而提高医疗服务质量。......
作者：杨道能 刊期： 2015- 17
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手术室实施护理专科分组管理模式的实践探索
目的：探讨手术室实行专科分组后对提高护理质量的意义及对护理人员个人成长的作用。方法将我科护理人员分为4个专科组，定期轮换，对实施效果进行调查分析。结果专科分组后，护士配合手术的主动性、准确性、熟练性和医生满意度得到了提高，同时也对护士自身专业发展起到了很好的作用。结论手术室实施专科分组，有利于提高手术配合质量，有利于护士专业发展，能有效提高手术室护理质量。......
作者：张丽 刊期： 2015- 17
动态资讯
- 1 机械性窒息死亡血中K+、Na+、Cl-变化的实验研究
- 2 对学校图书馆流通工作计算机管理新问题的探讨
- 3 构建工学一体化中等卫生职业教育新模式
- 4 自由基与衰老
- 5 我校学生吸烟行为调查及分析
- 6 创新妇产科实训教学 提高中职护生综合素质
- 7 合作式教学法对中职护生评判性思维的影响
- 8 卫生人才招聘的结构化面试设计与组织管理
- 9 关于在预防医学教学中渗透健康行为生活方式教育的思考
- 10 我国艾滋病流行现状及预防策略
- 11 以小组为基础的研究性教学在护理管理学教学中的应用及评价
- 12 英语课实践教学中护士职业素养的开发与利用
- 13 教师教学质量评价方案的研究与应用
- 14 细节护理联合人文关怀在普外科手术患者中应用的效果观察
- 15 中等职业学校学生职业道德教育存在的问题及对策
- 16 牙髓疾病病例在口腔内科学教学中的应用
- 17 关于进一步完善高校学生网上评教系统的思考
- 18 以消化系统为例探索八年制临床医学专业器官系统教学模式的课程整合
- 19 基于建构主义的反思性护理教学探究
- 20 超声心动图在诊断缩窄性心包炎中的应用