期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称:卫生职业教育杂志
- 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位:甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号:1671-1246
- 国内刊号:62-1167/R
- 出版周期:
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中职生多元智力发展与英语成绩相关性研究
通过对316名中职护理专业女生进行八大多元智力测量,分析多元智力与英语成绩之间的关系,发现语言智力、逻辑数理智力、人际交往智力及自省智力与英语成绩呈显著正相关,且自省智力对英语成绩的提高贡献度显著。......
作者:王青 刊期: 2015- 19
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技能竞赛资源成果转化的实践研究--以全国中药传统技能大赛为例
对国家中药传统技能大赛实施方案进行分析,结合我校中药专业资源优势,重点研究中药传统技能大赛资源成果转化,旨在促进高职中药专业人才培养。其成果应用于理论教学,优化教学理念;应用于实训教学,丰富实训教学资源;应用于教学评价,完善评价手段及方法。......
作者:顾明华;袁荣高 刊期: 2015- 19
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Sandwich教学法在肾病科临床医学生见习带教中的应用
目的:初步探索肾病科临床医学生见习课教学带教方法。方法在肾病科临床医学生见习带教中应用Sandwich教学法。结果Sandwich教学法能调动学生学习热情,临床见习带教效果好。结论将Sandwich教学法应用于临床见习带教,有助于培养学生学习理论知识的兴趣,调动学生学习积极性,促使人人参与见习病例特点总结,师生互动良好,教学效果显著。......
作者:赵新;张菁菁 刊期: 2015- 19
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附属医院临床技能教学团队建设面临的困境与对策
在附属医院教学工作中,教师是核心力量。临床技能教学团队建设是促进高等医学教育事业健康快速发展的重要因素。当前由于医生个人教学能力提升遇到瓶颈,进而使得临床技能教学团队建设遇到困难,导致临床技能教学团队建设与社会需求之间出现偏差。本文从医生个人、教学团队两方面提出具体建议,以解决附属医院临床技能教学团队建设面临的问题。......
作者:吴秀明;李继红 刊期: 2015- 19
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口腔修复学实验教学改革与体会
随着齿科材料和设备的发展,许多科学研究新成果应用于口腔修复领域,对口腔修复学教学提出了更高要求。为此,我科通过调整实验内容、实行集体备课、实施标准化实验教学及开展临床预见习工作,提升教学质量,教学效果显著。......
作者:翟家彬;黄丽娟;孟翔峰;俞青 刊期: 2015- 19
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微课在医学显微形态学实验教学中的设计与应用
微课以其短小精悍、高效的优势引起教学模式的革新,已成为学校广泛采用的一种教学模式。不同的微课类型有不同的特点,医学显微形态学实验微课独具特色。......
作者:邓香群 刊期: 2015- 19
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全科医学生在医疗联合体内临床实习的认同度探讨
目的:通过遵义医学院2010级首届全科医学生在医疗联合体(医联体)内临床实习时间安排、利弊认识以及学习方式、胜任力的自我评估,探讨全科医学生在医联体内临床实习的认同度。方法采用深度访谈、问卷调查形式对160名全科医学生展开调查,并进行统计学分析。结果75%的学生认为在三级医院和二级医院实习时间应在6个月以上,在乡镇卫生院实习时间应在1个月内;医联体内三级医院、二级医院临床实习各有利弊,100%的学......
作者:覃晓龙;李春鸣;杨艳;余昌胤;张铭彩;易海威 刊期: 2015- 19
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中专护生实习期就业心理分析及应对措施
对中专护生实习期就业心理进行客观分析,提出缓解或解决学生心理问题的应对措施,为中专护生就业辅导提供依据。......
作者:李霞;王秀娟;朱丽平 刊期: 2015- 19
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支架式教学法在临床药理学实验教学中的应用
目的:研究建构主义理论中支架式教学法在药理学实验教学中的应用。方法以大专临床医学专业药理学实验课中“给药剂量和给药途径对药物效果的影响”实验为研究对象。选择教学条件相似的两个班设为实验班与对照班,通过教学比较探讨支架式教学法的教学效果。结果通过主观与客观比较研究和综合考量,得出实验班教学效果好于对照班。结论与传统教学法相比,基于建构主义的支架式教学法在大专临床医学专业药理学实验教学中更具优越性。......
作者:黄俊卿;王佳;刘建明;王芳;杨欣 刊期: 2015- 19
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品管圈活动降低护理实训物品使用不规范率的研究
目的:探讨品管圈活动降低护理实训物品使用不规范率的效果。方法2014年3—6月在我校1203、1204中专护理班选出12名护生自愿组成“种子圈”,确定“降低护理实训物品使用不规范率”活动主题,进行现状调查、原因分析、设定目标、制定和实施对策。结果品管圈活动后,护理实训物品使用不规范率低于活动前,达到目标值,差异有显著性(P......
作者:金艳 刊期: 2015- 19
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