期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2017年第7期文章

  • 护士执业资格考试通过率下降原因分析及对策

    2011年至2015年,我校每年参加护士执业资格考试(护考)的护生均在500人左右,并且均实现了100%的通过率.骄人成绩的取得与领导重视及所有护考相关人员的辛勤付出是分不开的.2016年,我校参考护生475人,7人未通过,通过率为98.5%,为2011年来低成绩.本文就2016年护考通过率下降原因进行分析.......

    作者：卞加花 刊期： 2017- 07

  • 护理资源库在基础护理学教学中的应用与实践

    目的探究护理资源库在基础护理学教学中的应用效果.方法从我校2013级试验班中选取45名学生为对照组,采取问题式方法(PBL)学习基础护理学;从我校2014级试验班中选取45名学生为观察组,在对照组基础上引入护理资源库学习基础护理学.对比两组学生对课程教学效果的评分及闭卷考试成绩.结果观察组学生闭卷考试成绩高于对照组,差异有显著性(P......

    作者：郭云；于冠群 刊期： 2017- 07

  • 情景模拟教学法在外科护理实训中的应用研究

    目的探讨情景模拟教学法对外科护理实训教学的作用.方法随机选取2009级和2010级大专各3个班共120名学生为研究对象,2009级学生根据预先创设的情景分别进行外科洗手、刷手和穿脱手术衣、手术区皮肤消毒实训操作,2010级学生则按照传统方式授课(讲授、演示和练习).比较两个年级学生实训成绩并在课后进行问卷调查.结果2009级学生外科洗手、刷手和穿脱手术衣、手术区皮肤消毒操作平均成绩(90.1分)高......

    作者：刘建晓；王尉 刊期： 2017- 07

  • 对分课堂教学理念及其护理教学实践评析

    通过对对分课堂提出的背景、教育理念及其在护理教学中的教学效果评析,可以看出,对分课堂教学模式有望成为护理学教师进一步优化课堂教学的利器.......

    作者：杨丹；戴红良 刊期： 2017- 07

  • 基础护理技能实战化教学存在问题与对策初探

    组织开展基础护理技能实战化教学,应分析战时基础护理技能和组训任教人才能力与素质构成,在提高教员个体能力素质基础上,优化师资队伍整体结构,为全面提高军事卫勤保障训练实战化水平奠定坚实的人才和智力基础.坚持以技能训练为主,探索模拟仿真训练、综合演练等实战化训练模式.借鉴吸收旅团卫生队训练改革成果,适时将新理论、新技术、新训法融入教材、融入教案、融入课堂,始终保持实战化训练教学内容的贴近度和鲜活度.......

    作者：周立颖；张立红；刘军；寻丽彬 刊期： 2017- 07

  • 本科生护理管理学示教课教学方法探讨

    目的探讨护理本科生护理管理学示教课教学方法的改进.方法对我校2014—2015学年护理专业本科生护理管理学示教课采用传统的以讲授为主的教学方法(对照组),2015—2016学年护理专业本科生护理管理学示教课采用改进后的教学方法(观察组),比较两组学生期末理论考试成绩及对教学方法的评价.结果对照组期末护理管理学成绩低于观察组(P......

    作者：刘宏见 刊期： 2017- 07

  • 情商训练对提高高职护生情商的应用研究

    目的探索情商训练能否提高在校护生的情商水平.方法设立实验组和对照组,对实验组实施情商训练干预,用情绪智力量表对实验组、对照组进行前后测试.结果实验组情商水平显著高于对照组.结论情商训练对提高高职护生情商水平是有效的.......

    作者：徐霞；董丽芳；胡苏珍；董燕艳 刊期： 2017- 07

  • IES沉浸式课堂及其在中职护理实践教学中的应用

    IES沉浸式课堂是基于VR技术,利用一整套VR教学系统,使学生身临其境,更好更快学习知识的课堂.本文介绍IES沉浸式课堂的技术基础、系统组成、特征及教学优点,并探讨其在中职护理实践教学中的应用意义及价值.......

    作者：谢丽苗；谢跃丽 刊期： 2017- 07

  • 基于职业素质培养的护理专业实训室文化建设实践与思考

    良好职业素质是职业教育人才培养的第一目标[1].职业院校实训室文化建设在学生职业素质培养中发挥着重要作用.实训室制度文化、环境文化、精神文化和行为文化建设中所传达的教育理念、价值判断与审美取向,能增强学生提高职业素质和职业能力的自觉性.实训室文化建设要服务于人才培养目标,服务于社会和行业企业,渗透更多的行业企业文化,体现职业特色,为培养合格职业人才创造良好环境.......

    作者：张淑爱 刊期： 2017- 07

  • 中职护理专业护理学基础说课探析

    说课是一种新型的集体教研活动,是教师提高课堂效率、业务素质和科研水平的重要途径.护理学基础是中职护理专业课程体系中一门重要的专业核心课程.本文主要从课程概述、课程设计、教学实施、教学资源、教学效果、课程特色与改革思路7方面对护理学基础说课加以探究.......

    作者：刘旭 刊期： 2017- 07

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