期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2019年第4期文章

  • 浅析马克思主义学说中的医学伦理思想

    马克思主义学说中对于医学的本质、价值和意义有全面而深刻的阐释,构建了单个人的生命与医生以及社会的整体联系,对于医学的道德思考是建立在对时代的剖析、对先哲们思想的继承、对医疗实践深入考察的基础之上的,具有一定的理论性、时代性和科学性.总结马克思主义学说中的医学伦理思想的主要观点,旨在进一步为我国当代医学伦理学的理论研究和实践操作提供明确而有效的思想指导.......

    作者：崔婷婷 刊期： 2019- 04

  • 大数据支持的医学教育课程教学模式创新范例

    随着医学教育大数据挖掘和学习分析技术、量化学习和信息推送技术等新信息技术的开发,为医学教育课程教学及管理决策的优化带来机遇.探究和推广大数据环境下医学教育课程教学模式的创新成果,将是推动医学信息化进程的必由之路.分析了大数据支持医学教育课程改革的关键技术:数据挖掘与学习分析技术、量化学习与信息推送技术、学习场景与导学方案设计技术,归纳出基于大数据支持的医学教育课程教学系列创新范式,并探讨了医学教育......

    作者：苏菲菲；宋蕊；石苗茜；石建；孙艳 刊期： 2019- 04

  • 碎片化学习与知识的系统重构 在教学中的应用策略

    互联网及移动智能终端的发展极大地促进了信息的交流与传播,也影响着人们生活、学习及工作中获取资讯、知识的习惯.碎片化学习因其短小精悍、丰富多彩、紧跟时代前沿的内容、可以充分利用零散时间等特点而成为大学生学习新知识、新技能的一种方式.但是碎片化学习所导致的难以长时间集中注意力、肤浅化阅读以及对解决困难问题能力的弱化都不容忽视.因此在教学过程中需要教师根据教学目标对教学内容进行合理分解,引导学生进行碎片......

    作者：王蕾；谢爱华；苏春燕；王乾；张园园；楚立 刊期： 2019- 04

  • 药品生产技术专业人才需求与职业岗位能力分析

    通过对药品生产技术专业的人才需求分析,明确药品生产企业的主要工作岗位及职业能力,从而确定本专业的人才培养目标,构建与企业岗位深度融合的人才培养模式,以及以职业能力为核心的专业课程体系.......

    作者：申茹；徐英辉；梁可；莫颖华 刊期： 2019- 04

  • 中职药物分析特色数字资源库建设的实践探索

    药物分析是药剂专业的核心课程之一,建设药物分析数字资源库顺应教育信息化的大潮流,有利于本学科的建设和发展,起到提高教学质量及教学效果的作用.通过收集、整理、分析现有资源,结合中职学生特点与专业岗位需要,开展以教材资源、多媒体资源、案例资源、试题库等药物分析特色数字资源建设为主要内容的研究和实践,为科学构建药物分析课程智慧课堂打下坚实基础.......

    作者：刘群娣 刊期： 2019- 04

  • 教育信息化与高职护理教学融合的实践

    教育信息化是当今教育领域一场深刻的变革,伴随着信息技术的不断发展,教育观念、教学模式、教学资源、教学手段和方法、教学评价也发生新的变化.结合实践,对教育信息化与高职护理教学的融合进行阐述.......

    作者：曾丽娟 刊期： 2019- 04

  • 试述完善农村医学教育教师 专业实践教学能力培养体系建设

    农村医学教育教师专业实践教学能力的高低,直接关系到农村医学人才培养目标的达成,而教师专业实践教学能力薄弱、教师能力培养体系不健全是大多数学校的现状.提出完善农村医学教育教师专业实践教学能力培养的内容体系、标准体系、组织体系、方法体系和考评体系建设,并对培养形式、培养途径和创新机制进行探讨.......

    作者：肖智勇 刊期： 2019- 04

  • 中医养生保健专业人才培养模式改革研究

    结合毕节医学高等专科学校中医养生保健专业人才培养实践,探索大健康时代背景下高职高专层次如何更好地培养中医养生保健人才等问题,以期为社会培养符合行业企业需求的职业化中医养生保健优秀人才.......

    作者：闫玉慧 刊期： 2019- 04

  • 山东省五年制康复治疗技术专业 人才培养模式创新研究

    现代职业教育要求高职院校人才培养必须建立实用、高效、符合人才发展需求和规律的人才培养模式,应以市场需求为指引,努力构建符合现代职业教育要求的人才培养体系.康复治疗技术专业教学通过改革和创新人才培养模式,深化校企合作、工学结合,努力实现优势互补、资源共享,为培养出技术技能型人才打下坚实基础.......

    作者：王颖；刘晓枫 刊期： 2019- 04

  • 中高职护理专业基础医学课程体系衔接探讨

    目前中高职基础医学课程体系存在课程重复问题,如何进一步完善中高职护理专业基础医学课程体系衔接,关键在于科学设置、有效整合与衔接课程模块.立足护理专业,结合就业实际与教学现状,统筹考虑中高职护理专业基础医学课程设置,建议将基础医学课程解剖学和组织学与胚胎学整合为正常人体结构,将生理学和生物化学整合为正常人体功能,将病理学、病原生物学与免疫学整合为疾病学基础,同时探讨整合后的课程标准.......

    作者：张敏 刊期： 2019- 04

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