期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。
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首页>卫生职业教育杂志
- 杂志名称：卫生职业教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位：甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号：1671-1246
- 国内刊号：62-1167/R
- 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
网络形成性评价对促进医学生掌握学习作用的研究
傅心和；卢孝旋
关键词：网络形成性评价, 病理生理学, 掌握学习
摘要：为促进医学生的掌握学习,笔者多年来致力于教学反馈矫正环节的重要组成部分--网络形成性评价的研究,在是否开展网络形成性评价教学活动的班级中进行学习成绩的分析、对比和观察以及对开展网络形成性评价教学活动班级学生进行问卷调查.结果表明:(1)2者有显著性差异(P＜0.05),开展网络形成性评价教学活动班级学生的病理生理学学习成绩明显提高;(2)学生在对网络形成性评价教学活动是否促进掌握学习等问题上基本持肯定态度(63.79%).网络形成性评价教学活动对医学生掌握学习有促进作用,但在开展网络形成性评价这一类开放式教学活动中,要注意加强对学生诚实、诚信、责任感的教育,这样才能使网络形成性评价在促进医学生的掌握学习方面发挥其更大的作用.
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