期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。                

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  • 杂志名称:卫生职业教育杂志
  • 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位:甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号:1671-1246
  • 国内刊号:62-1167/R
  • 出版周期:
期刊荣誉:中国期刊方阵双效期刊期刊收录:
卫生职业教育杂志2011年第09期

提高课堂提问有效性的行动研究

黄光明;黎国明;王小燕

关键词:课堂提问, 有效性, 行动研究
摘要:课堂提问是教学过程中师生互动常用方式之一.课堂教学中,教师可通过恰当的提问,把重点、难点知识转化为问题情境,激发学生学习兴趣和求知欲,实现师生交流,促进学生认知发展,终完成教学目标.因此,课堂提问往往被视为有效课堂教学的核心[1].如何提高教师课堂提问有效性,进而提高课堂教学效率,是值得关注的问题.笔者通过对我校部分专任教师课堂提问有效性进行行动研究,力求提高教师课堂教学效率,确保课堂教学有效性,提高教学质量.