期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。
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首页>卫生职业教育杂志
- 杂志名称：卫生职业教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位：甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号：1671-1246
- 国内刊号：62-1167/R
- 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
模块化的PBL教学模式在骨科临床实习教学中的应用
张晋煜
关键词：模块化, PBL教学模式, 骨科, 临床实习
摘要：1969年,美国神经病学教授Barrow提出一种全新的教学模式,即基于问题教学(PBL)模式[1].PBL教学模式为学生创造了思考问题解决问题的机会,引导学生将零散、不易理解的基础理论知识与临床相结合,培养学生临床思维,克服了传统医学教育分割基础知识与临床技能的弊端.PBL是一种更为灵活多变的教学模式,它通过设置问题将相关知识串联起来[2～4],能大大提高学生的学习兴趣,培养学生思维能力.白震[5]认为PBL8教学模式有助于提高学生获取新知识的能力和主动性,教会他们获取知识的方法.
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