期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。
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首页>卫生职业教育杂志
- 杂志名称：卫生职业教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位：甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号：1671-1246
- 国内刊号：62-1167/R
- 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
“基于工作过程”的启发式教学及其“等待”
孙永波
关键词：“基于工作过程”, 启发式教学, “等待”, 高职院校
摘要：目前,“基于工作过程”的教学模式已经成为高职院校的一种教学风格,灵活运用于高职课堂教学.与其相呼应,启发式教学作为一种有效的教学手段,将其运用于课堂教学,也引申出启发式教学及其“等待”的教学艺术问题.1 启发式教学及其“等待”的释义所谓启发式教学,是指根据教学目的、内容、学生的知识水平和知识规律,运用各种教学手段,采用启发、引导的方法传授知识、培养能力,促进学生主动学习和身心发展的课堂活动.令人关注的是,“基于工作过程”的教学模式所进行的高职课堂启发式教学不仅仅是教学方法的丰富,更深层次的内涵在于实践高职教学改革中教学理念和教学风格,即彰显高职课堂教学开放性、实践性和职业性的特色.当今各类高职院校的教学改革均要求教师在掌控课堂启发式教学方面有所突破.
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