期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。
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首页>卫生职业教育杂志
- 杂志名称：卫生职业教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位：甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号：1671-1246
- 国内刊号：62-1167/R
- 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
非预防医学专业医学统计学教学现状调查与分析
石玮；袁慧；姚应水；育锋；常薇薇；李杰；宋建根
关键词：非预防医学专业, 医学统计学, 教学效果
摘要：目的：了解非预防医学专业医学统计学课程教学现状，探讨医学统计学教学方法改革方向。方法采用自填问卷方法，按照分层整群随机抽样原则，抽取临床医学、药学、影像学等专业共415名学生进行问卷调查。调查内容主要包括对医学统计学教学效果的评价、各章节教学内容难易度评价、个人学习效果自我评价及教学建议等方面。结果调查共回收有效问卷361份，有效回收率为86.99%。在教学效果、教学方式方面，有294名（81.44%）学生认为医学统计学对今后的工作、学习有帮助，有182名（50.42%）学生认为板书教学方式有利于医学统计学知识的理解。在知识点方面，学生一致认为t分布、t检验、u检验（z检验）为难的知识点，其次为方差分析。在学习效果方面，仅有41名（11.36%）学生能够通过理论课讲解理解课堂知识的70%以上，仅有117名（32.41%）学生在实践课上可以独立完成作业的70%以上。在教学建议方面，有206名（57.06%）学生认为需要增加统计软件教学，186名（51.52%）学生认为需要增加上机操作，有265名（73.41%）学生认为需要增强案例的专业针对性。结论学生已基本认识到医学统计学的重要性和实用性。学校应增加理论课与实践课课时，增强案例的专业针对性，采用计算机辅助教学。
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