期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。
往期目录
-
2001
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
-
2019
首页>卫生职业教育杂志
- 杂志名称：卫生职业教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位：甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号：1671-1246
- 国内刊号：62-1167/R
- 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
临床护理人员对现有护理岗位分工模式认可度的调查
贾桂芳；王晓璐
关键词：临床护理人员, 护理岗位, 分工模式, 认可度
摘要：目前，虽然我国的护理教育已经和国际接轨，形成了中专、大专、本科、硕士、博士和继续教育的多层次、多渠道培养人才的教育体系，但是我国大部分医院护士不论何种学历、职称、职务，都承担着同样的责任与工作，未能实现护理人力资源的科学管理。由于临床护理工作没有明确分工，所有学历的临床护理人员均从事相同的护理工作，严重挫伤了高学历护理人员的积极性，使其中一部分护理人员改行或者报考其他专业的研究生，导致高级护理人才不断流失，这势必会严重影响护理学科的发展和临床护理质量的提高。《护士条例》要求护士依据自身学历、资历及专业技术能力履行相应的职责[1]。本文旨在调查护理人员在临床护理工作中的分工情况、护理人员对现有分工模式的认可度等，为护理人力资源的分工与使用提供理论依据。
友情链接