期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。
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首页>卫生职业教育杂志
- 杂志名称：卫生职业教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位：甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号：1671-1246
- 国内刊号：62-1167/R
- 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
PBL教学法与传统教学法在儿科护理实训教学中的应用比较
荣敏
关键词：PBL教学法, 儿科护理, 实训教学
摘要：目的 探讨PBL教学法在儿科护理实训中的教学效果.方法 选取我校2013级护理专业两个班学生,实验组护理1班采用PBL教学法,对照组护理2班采用传统教学法.实训课结束后比较两组学生实验报告,并结合问卷调查结果,评价PBL教学法在儿科护理实训中的应用效果.结果 实验组学生的实验报告在内容及环节上明显优于对照组;问卷调查结果显示,实验组学生的学习兴趣、分析问题能力、自主学习能力均明显强于对照组,实验组学生对实训教学的评价较高.结论与传统实训课教学模式相比,PBL教学法应用于儿科护理实训教学中能够培养学生的自主学习能力,提升学生发现问题、分析问题、解决问题能力,有利于学生养成自我解决问题意识,提高自学能力;同时也能锻炼学生的沟通能力,主动适应社会,热爱专业,培养了岗位能力.
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