期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。
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首页>卫生职业教育杂志
- 杂志名称：卫生职业教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位：甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号：1671-1246
- 国内刊号：62-1167/R
- 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
通过临床综合课程结业试卷分析不同教学单位教学效果的差异
张东海；马秀华；赵留庄；黄东明；刚君；刘双
关键词：助理全科医师培训, 临床综合课程, 试卷分析, 教学单位
摘要：目的：通过分析“3+2”助理全科医师培训临床综合课程2014级结业考试试卷答题结果，寻找不同教学单位之间产生教学效果差异的原因并提出改进措施。方法通过比较6家教学单位学员对同一套试题的答题正确率，找出不同教学单位学员考试成绩的得分点，依据不足之处面向各教学单位及授课教师发出《教师教学问题整改建议书》。结果本次试卷50道客观试题中有20道试题各教学单位之间出现较大差异，其中2~3家教学单位有9道试题学员答题正确率较平均正确率低；3~4家教学单位有4道试题学员答题正确率较平均正确率低；4家教学单位有3道试题学员答题正确率较平均正确率低；1家教学单位有2道试题学员答题正确率较高；有2道试题所有教学单位学员答题正确率均较低。所有教学单位及授课教师均对《教师教学问题整改建议书》给予答复，并探讨出现问题的原因，包括：教师教学能力不足、教师对于教学大纲以及教学课件的理解能力缺乏、课程（疾病）临床少见、学员对基础知识掌握不牢固等。结论为促进不同教学单位在相同教学课程之间的教学水平统一提高，采用试卷分析方式可以提供相对客观的依据，并可能发现重点问题。
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