期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。
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首页>卫生职业教育杂志
- 杂志名称：卫生职业教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位：甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号：1671-1246
- 国内刊号：62-1167/R
- 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
CBL融合批判性思维教学模式在内分泌疾病临床教学中的应用
陈芬琴；马小羽；韩金玉；袁琴；王秋月
关键词：CBL, 批判性思维教学模式, 内分泌疾病, 临床教学
摘要：目的：探讨CBL融合批判性思维教学模式在内分泌疾病临床教学中的应用。方法采用案例导入式的教学模式，着重开发学生的批判性思维能力和临床诊断推理能力，并运用调查问卷、科室考查和期末考试等方式评估该教学方法的效果。结果丙班的科内测试成绩和期末考试中内分泌部分的成绩均高于甲班和乙班（P<0.05）；所有丙班学生对本组使用的教学方法表示满意或非常满意；丙班在激发学习兴趣、提高分析解决问题能力、提高学习效率、加深对知识的理解、提高团队协作能力、支持该教学模式方面的得分高于甲班和乙班（P<0.05）。结论在内分泌疾病临床教学中应用CBL融合批判性思维教学模式，能够活跃课堂气氛，培养学生自主学习、分析问题和解决问题的能力，可有效提高教学质量。
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