期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。
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首页>卫生职业教育杂志
- 杂志名称：卫生职业教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位：甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号：1671-1246
- 国内刊号：62-1167/R
- 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
儿科教学中Seminar教学法的运用及意义解析
彭万胜；陈信；丁周志；徐家丽
关键词：Seminar教学法, 儿科, 教学效果, 考核
摘要：目的：探讨儿科教学中Seminar教学法的应用效果，并分析其应用价值。方法选取2013年9月至2014年5月在我院儿科实习的60名临床医学专业学生作为受试对象，按照学号随机分为对照组（单号）和观察组（双号），各30例。对照组按常规方法教授教学内容，观察组在对照组基础上增加Seminar教学法，比较实习结束后，两组学生的考核成绩，并采用调查问卷让学生自主评价教学效果。结果观察组理论与技能考核成绩均显著高于对照组（P＜0.01）；在总分方面，观察组显著高于对照组（P＜0.01）。观察组学生问卷得分为（88.13±12.34）分，对照组为（70.62±14.81）分，观察组评分显著高于对照组（P＜0.01）。结论 Seminar教学法应用于儿科教学中，显著提高了学生学习效果，有助于营造浓厚的学术氛围，激发学生学习积极性，进而改善教学效果。
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