期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。                

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  • 杂志名称:卫生职业教育杂志
  • 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位:甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号:1671-1246
  • 国内刊号:62-1167/R
  • 出版周期:
期刊荣誉:中国期刊方阵双效期刊期刊收录:
卫生职业教育杂志2017年第24期

关于MOOCs教学的认知、体验及其局限性的研究报告

胡艺;胡健;夏聪聪;李锐;孙利谦;张志杰;熊成龙

关键词:MOOCs, 认知, 体验, 局限性
摘要:MOOCs是世界网络课程的新潮流,作为一种新兴的教育模式,MOOCs受到媒体、商业机构和高校机构的狂热追捧,同时也引发世界各地对教育模式改革的思考,然而当前针对MOOCs在我国的发展进行的科学与理性的学术研究仍十分有限.现采用问卷调查的方法分析MOOCs在我国的发展现状,旨在剖析MOOCs在我国推进过程中所呈现出的内涵与特点,并试图解读其深层次原因,同时就其在发展过程中所面临的挑战提出相应见解.