期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。
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首页>卫生职业教育杂志
- 杂志名称：卫生职业教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位：甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号：1671-1246
- 国内刊号：62-1167/R
- 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
PBL教学法在生理学实验教学中的应用探索
周蓉；李迎春；陈蕾
关键词：PBL教学法, 生理学, 实验教学, 传统教学法
摘要：目的 评估PBL教学法在生理学实验教学中的应用效果.方法 将我校2012级五年制临床医学专业1班30名学生设为PBL教学班,生理学实验教学采用PBL教学法;将2班31名学生设为传统教学班,采用传统教学法.教学结束后,以考核成绩和问卷调查结果比较两班教学效果.结果 PBL教学班考核成绩显著优于传统教学班(P<0.05).86%以上的PBL教学班学生认为PBL教学法能明显提高学习积极性以及分析、解决问题能力.结论 与传统教学法相比,PBL教学法在培养和发展学生解决实际问题能力、独立思考能力,促进学生对知识的理解和运用等方面具有明显优势,能够获得令人满意的教学效果.
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