期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。                

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  • 杂志名称:卫生职业教育杂志
  • 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位:甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号:1671-1246
  • 国内刊号:62-1167/R
  • 出版周期:
期刊荣誉:中国期刊方阵双效期刊期刊收录:
卫生职业教育杂志2017年第02期

促进学生学习的学业评价方法探究——以物理课程为例

刘瑞晨

关键词:学业, 评价方法, 物理课程
摘要:护理五年制学生学习主动性普遍较差,现依据布鲁姆的教育评价理论,从教学和学习的过程出发设计评价方法,即学习过程评价和学习结果评价.学习过程评价包括课堂学习评价和课后学习评价,课堂学习评价方式是课堂检测和实验操作,课后学习评价方式是作业(习题作业、探究作业、操作作业);学习结果评价是阶段测验.教学实践证明,课堂检测、操作作业有利于提高学生学习的主动性.