期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。
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首页>卫生职业教育杂志
- 杂志名称：卫生职业教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位：甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号：1671-1246
- 国内刊号：62-1167/R
- 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
以病例为引导的互动式教学模式在血液透析室护理带教中的应用
万向娟；柳晓兴；李喆
关键词：互动式教学, 以病例为引导, 血液透析室
摘要：目的 探讨以病例为引导的互动式教学模式在血液透析室护理带教中的应用效果.方法 选取2017年3—6月在我院血液透析室实习的64名护生,采用随机字母表法分为观察组与对照组,对照组采用常规教学模式,观察组采用以病例为引导的互动式教学模式,比较两组护生血液透析的临床护理考核成绩、对教学模式的评价以及对临床带教教师的满意度.结果 观察组护生血液透析的临床护理考核成绩、对教学模式的评价、对临床带教教师的满意度均显著高于对照组(P<0.05).结论 在血液透析室护理带教中应用以病例为引导的互动式教学模式,不仅能够培养护生解决问题能力,提高理论知识水平,还可以使护生与临床带教教师之间的关系更加密切,提升带教教师工作水平,值得推广应用.
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