期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称:卫生职业教育杂志
- 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位:甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号:1671-1246
- 国内刊号:62-1167/R
- 出版周期:
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深化卫生职业教育改革努力推进素质教育--对贯彻实施2001年部颁教学计划、教学大纲的思考
由教育部、卫生部组织修订的中等卫生职业教育11个专业教学计划和教学大纲,经过2年时间的课题调查、资料收集、专家咨询和专题研讨等过程,现已正式颁发,并将于2001级新生开始实施.新的教学计划和教学大纲,充分体现了精神,对规范中等卫生职业学校的办学行为,提高教育质量和办学效益,充分发挥中等职业教育在提高国民素质和民族创新能力中的重要作用,有深远的意义.......
作者:刘桂萍 刊期: 2001- 11
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试论高职护理专业教育的现代特征
随着医学发展和社会卫生保健需求的不断增长,对护理人员的从业要求越来越高.本文从入学标准、教与学的过程、用人部门参与、培养条件等几方面论述了高职护理的时代特征.......
作者:张秋霞;郭航鸣 刊期: 2001- 11
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更新教育观念推进素质教育
如何正确认识素质教育内涵,建设一支高素质的教师队伍来保障素质教育的全面实施,笔者谈点粗浅认识.......
作者:周发贵;杨先哲 刊期: 2001- 11
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卫校护生心理健康水平及与其父母教养方式的相关研究
近年来,诸多调查研究表明,我国青少年心理健康状况不容乐观.个体的心理健康与诸多的因素有关,其中父母教养方式是一个极为重要的影响因素.国内外许多学者在这一领域里做了大量的调查研究,但是针对中等卫校护理专业学生的此类研究尚未见到.本研究的目的就是要通过问卷调查了解护生心理健康现状,并通过考察护生心理健康与父母教养方式之间的关系,为改善父母教养方式,促进护生心理健康提供依据.......
作者:蓝琼丽 刊期: 2001- 11
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《中等医学教育主要专业设置标准>评估认定后的思考
本文分析了河池地区卫校在评估认定中发现的一些薄弱环节,提出了改进措施,目的在于促进学校的建设和发展,提高学校的办学质量和办学水平.......
作者:陆皓华 刊期: 2001- 11
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赣南2350名应届初中毕业生志向调查分析及赣州卫校2001年招生前景预测
赣州卫生学校随机抽取本市10所中学2350名应届初中毕业生进行志向调查,结果表明:高校扩招后志愿升高中是初中毕业生的主要志向,但也有部分学生希望入中专学习,其志愿进卫校的达30.2%.报考的主要志向为中西医结合、电子计算机医学应用、护理等专业,其他专业也有不少学生填报,故2001年该校按社会需求可维持原有办学规模,但应适当进行专业调整.......
作者: 刊期: 2001- 11
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教师的继续教育与教学及科研能力相关性研究
本课题旨在通过研究分析,揭示职教师资接受的继续教育与其教学、科研能力的相互关系,从而阐明职教师资接受继续教育的意义;便于管理层采取有效措施建立职教师资终身教育体系,以不断提高他们的教学及科研能力;对职教师资接受继续教育的内容、方式及途径起到一定的导向性作用.......
作者:彭幼清;刘松梅;唐佩;俞晓明 刊期: 2001- 11
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试论学校形象的构成及识别
学校形象在市场竞争中至为重要.学校形象可以由统一的学校理念、规范的学校行为及一致的视觉形象三大体系组成.三者相辅相成,从而塑造学校独特的风格和形象,达到被社会认同的目的.......
作者:任亚刚 刊期: 2001- 11
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中专医学生综合素质评价指标体系的研究
根据21世纪对中专医学生综合素质结构的要求,宁波卫生学校于2000年初开始对中专医学生综合素质评价体系进行了省级立项课题研究.本文就中专医学生综合素质评价指标体系的构建、评价标准的制订、评价方法及评价结果的处理等进行了阐述.......
作者:宋前流;许复贞;周苇;尹幼明;黄晓梅 刊期: 2001- 11
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教师教学质量评价方案的研究与应用
教学质量是学校赖以生存的生命线,而课堂教学质量又处于教学质量的核心地位,所以长期以来,人们一直在研究教学质量的评价体系,试图通过获取客观的教学质量评价信息为教学管理提供依据,从而提高教学质量.近年来,我们就教学质量的评价方案进行了系统的研究和运用,现总结如下:......
作者:韩俊生;王红 刊期: 2001- 11
动态资讯
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