期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

出版周期

创刊时间 1983

出版地区

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称:卫生职业教育杂志
  • 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位:甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号:1671-1246
  • 国内刊号:62-1167/R
  • 出版周期:
期刊荣誉:中国期刊方阵双效期刊期刊收录:
卫生职业教育杂志2002年第11期文章
  • 高职院校应重视创业教育

    随着知识经济时代的到来而日益兴起的创业教育,已成为高等教育发展和改革的新趋势.作为培养生产、建设、管理、服务第一线高等技术应用型人才的高职院校,为面对市场不断变化的多样化需求,减轻社会的就业压力,满足年轻人富于幻想、敢于创新的愿望,更应重视创业教育.......

    作者:唐骏 刊期: 2002- 11

  • 谈谈优秀教师的心理品质

    下面笔者谈谈一个优秀教师所应该具有的心理品质:1浓厚的学习兴趣兴趣是一种带有感情色彩的认识倾向,是一个人从事工作、进行学习的过程中自觉能动性的重要组成部分,也是一个人前进过程中有新的需要的一种表现形式,可以促使个体不断地去学习、去实践、去探索.......

    作者:姚晓宁 刊期: 2002- 11

  • 护理教师在素质教育中应树立的形象

    随着护理专业的发展,服务范围的不断扩大,护士角色正发生着重大的变化,护士已从单纯的护理给予者扩展为多重角色,以满足服务对象生理、心理、社会、文化、精神等各个方面的需要.......

    作者:向燕卿 刊期: 2002- 11

  • CAJ-CD对卫校图书馆的影响

    (以下简称CAJ-CD)是由国家新闻出版署批准创刊,由清华大学主办的我国第一部连续出版的大规模集成化、多功能的学术期刊全文电子检索系统.......

    作者:赵建农 刊期: 2002- 11

  • 教育教学测试误差的心理因素分析

    教学测试的误差严重影响着教学质量的评比和人才的选拔,因此,分析测试误差之因,有重要的意义.本文试从心理学角度对这一问题进行分析.......

    作者:韦昌高 刊期: 2002- 11

  • 几种司空见惯的教学疏忽

    在教学中,有些教学行为阻碍或不利于教育教学的顺利开展,影响学生的学习情绪和教学效益,甚至危害学生的身心健康.......

    作者:徐维;傅新民;柳小年 刊期: 2002- 11

  • 浅谈制约卫生职教院校科研工作发展的因素及对策

    作为一名专业教师,笔者认为,制约卫生职教院校科研工作发展的因素主要有人员、设备和资金三大方面,而采取与之相对应的有效措施是卫生职教院校科研工作发展的关键.......

    作者:罗晓清;徐文慧 刊期: 2002- 11

  • 对五年制护理高等职业教育的设想

    为贯彻落实教育部和提高我国护理人员的素质及发展护理教育,提出五年制护理高等职业教育的设想:招收初中毕业学生,全日制,学制5年;遵循特有的教育目标、教学原则设置教学计划;强化专业技能应用能力和基本技术的培养,培养德、智、体、美等方面全面发展的具有爱岗敬业精神的高等技术应用性护理专业人才.......

    作者:唐庆蓉 刊期: 2002- 11

  • 预防医学专业办学经验之探讨

    总结了大理卫生学校开办预防医学专业的经验,认为领导重视是办好预防医学专业的基础,教师敬业是办好预防医学专业的关键;重视实验室建设,提高实验开出率,增强学生的动手能力,是提高学生实践能力的根本保证;注重研究型学习,是提高学生综合素质的有效方法;加强实习基地建设和管理,是培养合格的预防人才的重要环节;经常走访卫生防疫机构,是办好预防医学专业的信息资源.......

    作者:郑俊松;黄素萍 刊期: 2002- 11

  • 生物化学教学中如何体现学生的主体地位

    面向21世纪,素质教育是当前教学改革的主流。生物化学的课堂教学如何适应素质教育的要求,关键是要处理好教师的主导作用和学生的主体地位之间的关系,培养学生的主体精神和参与意识.......

    作者:哈森高娃;宝音满达 刊期: 2002- 11