期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称:卫生职业教育杂志
- 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位:甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号:1671-1246
- 国内刊号:62-1167/R
- 出版周期:
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关于现代教育技术与建构主义学习理论的探讨
现代教育技术中的多媒体计算机及网络的应用,在很大程度上使学生的知识掌握途径及学习环境发生了根本性的变化,为建构主义学习理论的发生与发展提供了一个充分的硬件环境.建构主义强调学生学习是建构(即同化与顺应)的过程,并强调学习的非结构性和具体情境性以及学习中的社会性相互作用;另外,他们重视通过合作学习和交互式教学而实现相互作用在学习中的作用.所以,只有在教学实践中将二者融合在一起,才能建构出一个新的教学......
作者:樊庆林;闫立安 刊期: 2004- 19
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医学教育中多媒体课件界面设计的探讨
目的使医学教育中多媒体课件界面设计更为实用.方法就医学教育中多媒体课件界面设计存在的问题进行讨论,特别是界面色彩、构图和内容排版等方面.结果在医学教育的多媒体课件界面设计的实践中,界面色彩美观大方、构图合理、内容排版层次分明.结论医学教育中多媒体课件界面设计应力求技术性和艺术性的统一,使其更好地为医学教育服务.......
作者:郑红;杨佩璇;方玉珊;许桂华;曾秋明 刊期: 2004- 19
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牛顿的科学方法及其影响
详细论述了科学家牛顿的科学方法,进一步说明了牛顿的科学方法对科学发展的影响.......
作者:韩君芳 刊期: 2004- 19
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21-三体综合征与染色体着丝粒、动粒的关系
人类21-三体综合征(又称先天愚型、唐氏综合征或伸舌样痴呆)是临床上比较常见的一种染色体病.其主要的临床症状:智力低下并伴有特殊面容、身体发育迟缓,合并心脏等多脏器畸形.现已知道,21-三体的产生是由于精子、卵细胞形成过程中21号染色体部分不分离造成的.在人类21-三体研究中,人们很早就发现母亲与21-三体患儿的产生有关,随着母亲年龄的增大,21-三体的危险也随之增大.......
作者:吴莉 刊期: 2004- 19
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中等卫生学校《数学》教材改革探讨
谨就《数学》(基础版)教材现状与存在问题提出一些教学内容调整的建议.......
作者:杨泽慧 刊期: 2004- 19
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关于撰写校本教材《护理物理学》的报告
我校校本教材《护理物理学》的撰写工作正在实施中.指出了将物理教学与护理工作实际紧密结合的必要性及意义,并简要介绍了工作的进程安排.......
作者:金学军;崔晓萍 刊期: 2004- 19
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在药学专业开设生物制品相关课程的探讨
对在药学专业中开设生物制品相关课程进行讨论,明确生物制品相关知识在现代药学教育中应有的地位.......
作者:张建军;刘俭;胡春玲 刊期: 2004- 19
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五年制护理专业的培养目标与课程设置
高职护理教育是当前和今后我国护理教育的主要发展方向.自2001年开始,五年制高职护理专业逐渐成为热门专业,不同层次的医学院校、卫生学校纷纷开设五年制高职护理专业.但是,在快速发展的背后存在着明显的发展不平衡,其中课程建设相对滞后、师资力量不足等方面表现得更加突出.我国高等教育的课程模式基本沿用的是培养研究型学科系统化模式,追求学科体系的完整性.中等教育的课程模式也往往效仿高等教育课程模式,甚至是高......
作者:汤海荣;程伟;聂新奇 刊期: 2004- 19
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思想政治教育的现代价值
在建设有中国特色的社会主义伟大事业中,思想政治教育具有重要的战略地位,发挥着巨大的作用.我们必须从社会主义现代化建设这个战略全局的高度,充分认识和把握思想政治教育的现代价值.......
作者:谢爱群 刊期: 2004- 19
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对大学生考试作弊行为的道德探析
学生考试作弊行为一直是困扰高校教学管理工作的难题.大到国家教育行政管理机关,小到学校有关职能部门,从各个角度,采取各种措施,制定各种规章,甚至下猛药(给以开除学籍或勒令退学),试图在学校消灭考试作弊行为.但结果并不能使教育管理工作者乐观.考试作弊行为非但没有减少(更不要说杜绝),反而是花样越来越新,手段越来越多,屡禁不止,防不胜防.......
作者:王丙申 刊期: 2004- 19
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