期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

出版周期

创刊时间 1983

出版地区

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称:卫生职业教育杂志
  • 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位:甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号:1671-1246
  • 国内刊号:62-1167/R
  • 出版周期:
期刊荣誉:中国期刊方阵双效期刊期刊收录:
卫生职业教育杂志2004年第24期文章
  • 中医药职业教育改革的实践与探索

    连云港中医药高等职业技术学校积极探索职业教育规律,办出了专业特色,使学校的各项建设事业取得了长足的进展.具体做法是转变教育观念,提高对中医药职业教育的认识;改革传统专业教育模式,创立新的职业教育模式;抓好教师队伍、实践教学基地建设,为职业教育提供必要条件等.......

    作者:刘德军;宋利华 刊期: 2004- 24

  • 职业技术学校加强学生党建工作的探索

    从创新组织保障体系,夯实思想政治基础,推进工作制度化、规范化3个方面,探讨新形势下职业技术学校的学生党建工作.......

    作者:余莉;黄杰 刊期: 2004- 24

  • 创新教育与教育创新

    创新教育与教育创新密不可分,只有建立全新的教育创新体系,才能为创新教育发展提供良好环境和强大推动力,而创新教育的实施又会进一步推动教育改革的深入进行.加强创新教育,应从教育自身的改革创新做起,转变妨碍学生创新精神和创新能力发展的传统教育思想观念,调整教育评价标准、创新培养模式、改善教育环境,以实现创新教育.......

    作者:王静芬 刊期: 2004- 24

  • 精心设计问题 培养创新能力

    数学教学中,精心设计问题,让学生带着问题在探求欲望的驱使下学习,学生的创造性思维水平就能相应得到提高.由此,在设计问题时,教师应依据教学内容,学生的知识基础、学习能力,做到启发性、趣味性、开放性、发展性相结合.......

    作者:陈国忠 刊期: 2004- 24

  • 与时俱进 深化改革 全面推进中等医学教育可持续发展

    随着我国经济和科技的飞速发展,城乡医疗卫生服务需求发生了很大变化,中专人才在满足日益增长的卫生服务要求方面出现了一定程度的不适应.为推动中等医学教育的可持续发展,必须与时俱进,深化改革.在教学管理中引入竞争机制,实行多专业、多层次、多形式的办学模式.重视教师队伍建设,走教学科研相结合道路.在教学中认真贯彻执行部颁的新教学大纲和新教学计划,大力推广现代教育教学技术的应用,提高教学质量,并切实做好毕业......

    作者:戚林;韦红 刊期: 2004- 24

  • 高职相关医学专业内科学集中见习效果浅析

    围绕高职内科学集中见习效果进行分析,并介绍了集中见习的一些具体做法.......

    作者:蔡小红 刊期: 2004- 24

  • 在卫校物理课开展探究性实验教学的尝试

    学科学的中心环节是探究,应该把科学探究放在科学教育的核心位置上,在物理教学中加强科学探究的环节,开展探究性实验教学.......

    作者:梁淼林 刊期: 2004- 24

  • 开展社区护理实践 提高护生综合素质

    针对社区卫生服务的发展和需要,玉林卫校通过开展社区护理实习,使学生在学习和实践中建立社会大卫生的概念、树立护理新观念,探讨培养护生的责任心及独立工作的能力,全面提高学生的综合素质的有效途径.......

    作者:钟健民 刊期: 2004- 24

  • 加强预防医学实验室建设 重视实践教学管理

    预防医学是一门实践性很强的学科,要切实加强预防医学实验室建设,重视实践教学管理,才能培养出既具有一定理论知识,又有较强动手能力的县乡实用型卫生疫控人员.......

    作者:郑俊松 刊期: 2004- 24

  • 实验教学考核评估办法的实践与探讨

    通过实验教学准备、实验仪器设备、实验教师、实验过程和实验教学效果等5个方面探讨实验教学考核评估办法,从而进一步加强实验教学的管理,提高实验教学质量.......

    作者:赵传昌 刊期: 2004- 24