期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

出版周期

创刊时间 1983

出版地区

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称:卫生职业教育杂志
  • 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位:甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号:1671-1246
  • 国内刊号:62-1167/R
  • 出版周期:
期刊荣誉:中国期刊方阵双效期刊期刊收录:
卫生职业教育杂志2006年第2期文章
  • 信息技术环境下教育理念的转变和教学方法的革新

    信息技术的高速发展促进传统教学的革新,充分认识、应用信息技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求;教育理念的转变和教学方法的革新是教师的当务之急.......

    作者:柴小燕 刊期: 2006- 02

  • 浅谈对中等职业学校学生的养成教育

    从目前中等职业学校学生养成教育现状入手,对养成教育的内涵、养成教育的必要性及具体实施等问题作一些探讨.......

    作者:黄姝 刊期: 2006- 02

  • 进入教师角色提高教学效果

    现代教师既是教学活动的组织者,又是学生学习过程中的促进者及伙伴,同时还应是教学活动的反思者及研究者.教师要以各种方式调动和引导学生参与学习活动,引导学生在教师精心设计的教学环境中进行探索.......

    作者:曹熙芳 刊期: 2006- 02

  • 关于卫生职业学校实施导师制策略的探讨

    导师制的落实能够为学分制的完善提供必要的保障;导师制是学校关心个体教育,有利于学生个体全面成长与发展的主要策略.从对导师制的认识、实施过程中遇到的问题以及相应的解决办法等方面进行论述.......

    作者:刘士香 刊期: 2006- 02

  • 提高卫生高职院校科研水平的几点思考

    科研工作是卫生高职院校工作的重要组成部分,为了进一步提高卫生高职院校科研工作的水平,一是要抓住机遇,迎难而上,大力倡导科研兴校思想,夯实科研事业发展的基础;二是要转换机制,规范管理,把科研工作真正纳入科学化、制度化、规范化管理的轨道;三是要努力发展特色研究项目,着力营造科研新优势,在优势研究领域增强自己的影响力.......

    作者:王祥荣 刊期: 2006- 02

  • 对中等职业学校德育课价值进行正确定位的思考

    分析对中等职业学校德育课进行正确价值定位的必要性,提出中等职业学校德育课价值必须定位于以学生为本,坚持工具价值和目的价值的统一,并对在德育课教学中如何坚持以学生为本,实现中等职业学校德育课正确价值定位进行尝试论述.......

    作者:涂俊礼 刊期: 2006- 02

  • 职业教育教学方法改革初探

    从适应职业教育课程改革与教学方法改革的角度出发,探索分层教学、案例教学、情景教学和实践教学法在课堂教学中的运用以及应注意的主要问题.......

    作者:徐凤艳;李静 刊期: 2006- 02

  • 骨组织大面积石蜡切片制作技术

    制作骨组织大面积(50×20mm)石蜡切片,如按照常规方法,很难获得好的切片标本.笔者在制作兔、人股骨和股骨头切片中摸索出一种简单、实用的石蜡切片技术.与传统技术相比,它具有骨质硬度适中、有利于制成大面积薄切片和骨髓细胞染色佳的特点,现介绍如下.......

    作者:张慧明 刊期: 2006- 02

  • 正常人体学实验技能考核量化检测的尝试

    是2001年教育部推行素质教育、深化中等职业教育改革后的规范化教材,它将传统的解剖学、组织学、生理学、生物化学和胚胎学5门学科有机结合,是研究正常人体的组成、代谢、结构、功能及其发生、发展的科学.我校从2002年开始在中专的护理、助产和中西医结合专业使用此教材.承担该课程的教师是生理学和解剖学的专业教师,由于该课程是5门医学基础学科的综合,对于任课教师来说面临着巨大的挑战,同时也向他们提出更高的要......

    作者:欧嫔 刊期: 2006- 02

  • 半开放实验教学法在医学检验专业实验课中的运用

    半开放实验教学模式在培养学生自学与独立思考能力,实际动手能力,发现、分析和解决问题能力以及扩大知识面等方面具有重要作用.初步研究表明,半开放实验教学模式适合大学医学检验专业专科生实验课教学,符合新世纪关于人才培养强调素质教育的大趋势,值得推广.......

    作者:曹东林;李乐平;何肖娟 刊期: 2006- 02