期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2007年第11期文章

  • 加强临终护理

    临终关怀护理,是为现代医学治愈无望的患者缓解极端痛苦、维护至死尊严及帮助其安宁地走完生命的后历程,对临终患者家属提供生理和心理关怀的社会卫生服务.临终关怀的重点不再是延长生命,而是丰富生命,追求生命品质.......

    作者：谢道泉 刊期： 2007- 11

  • 影响护理教师与护生沟通的因素及对策

    现代护理教育强调教学是一种人际交往,是一种信息的互动.因此师生之间沟通的内涵、意义、作用及技术要素,有了新的内容.而传统的护理教学过程主要是教师把信息传递给学生,学生是知识的接受者.......

    作者：廖颖辉 刊期： 2007- 11

  • 整体护理实践的辩证思考

    唯物辩证法为整体护理实践提供了科学的指导.整体护理具有新事物特性,符合新的医学模式.可补充、完善功能制护理,其发展具有渐进性和积累性特征,呈螺旋式上升.广大整体护理实践者应该自觉地运用辩证思想去认识和处理整体护理实践中的问题.......

    作者：郭永洪 刊期： 2007- 11

  • 护理技术教学的激趣艺术

    兴趣是好的老师.教学过程中,只有不断激发、调动学生的兴趣,才能充分发挥学生的主观能动性,挖掘其潜能,提高其学习积极性.护理教学更是如此.在较为单调的护理技术教学中,笔者尝试了多种不同的激趣艺术,取得了满意的效果,现概述如下.......

    作者：朱振凤 刊期： 2007- 11

  • 发挥护生在护理实验教学中的主体作用注重综合能力的培养

    护理学包括理论和实践2部分.护理学理论指导护理学实践,护理学实践又以护理学理论为基础,二者密切相关.目前护理教学大多应用传统的教学方法,将实验课看成单纯的机械模仿,极大地扼杀了学生学习的主动性、积极性和创造性,使学生对实验课缺乏兴趣,操作时只知其然不知其所以然,没有整体护理观念;学生到临床后动手能力差,不利于现代护理人员的培养.因此我校在护理实验教学中运用多种教学形式,发挥学生的主体作用,取得了较......

    作者：刘爱芸 刊期： 2007- 11

  • 论护理专业教师的培养

    我国护理教师队伍由于历史的原因,长期以来总体素质处于较低水平.社会对新型高级护理人才需求的日益迫切,以及护理向高层次化、个体化、现代化、国际化发展的趋势,对护理教育提出了新的挑战,迫切需要一批高素质的护理教师.我校为了培养一支师德良好、水平较高、充满活力的护理教师队伍,采取了一系列措施.......

    作者：吕云玲 刊期： 2007- 11

  • 护理教学中注重素质教育和职业能力培养

    目的提高护生素质和职业能力.方法护理教学中采用多种教学方法、临床见习和社会实践.结果经过素质教育和职业能力培养,护生素质和职业能力明显提高.结论护理教学中注重素质教育和职业能力培养,可提高护生素质和职业能力.......

    作者：李凤玲 刊期： 2007- 11

  • 庆阳市护理队伍现状分析与继续教育策略

    随着新的护理模式在临床护理领域的推广和应用,时医护人员护理服务理念提出了更高的要求.调查显示,庆阳市护理队伍现状与全国相比存在诸多问题.面对医学和护理模式的转变,社会的需求及庆阳市护理队伍现状,提高护理队伍的整体素质显得尤为重要.继续教育是改善庆阳市护理队伍现状简捷、有效的手段和重要途径.通过继续教育,转变护理人员的护理观念,完善整体护理的实施方案,使护理工作在适应医疗技术发展的同时,更好地满足人......

    作者：李宏莲 刊期： 2007- 11

  • 护理专业心理学教学的课堂设计与启发式教学

    心理学基础课是中等职业学校护理专业学生的一门必修课.本门课程是以心理学基本知识、基本理论和基本技能为知识框架,以心理护理和医患关系为教材与专业的结合点,以贯彻全面素质教育为基础,以能力培养为本位的教学指导思想,以提高学生全面素质和综合职业能力为目标的一门课程.......

    作者：陈丽媛 刊期： 2007- 11

  • 护理教学中的情感教育

    1护理情感教育的目的与意义护理情感教育的主要目的是培养学生良好的护理职业态度,而护士的职业态度将影响他们在实践中的一切行为.......

    作者：李琦 刊期： 2007- 11

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