期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

出版周期

创刊时间 1983

出版地区

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称:卫生职业教育杂志
  • 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位:甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号:1671-1246
  • 国内刊号:62-1167/R
  • 出版周期:
期刊荣誉:中国期刊方阵双效期刊期刊收录:
卫生职业教育杂志2007年第19期文章
  • 浅谈劳动合同制度立法的价值目标及其维护

    随着我国社会主义市场经济体制改革的不断深入,特别是中国特色社会主义市场经济理论的出现,我国的劳动用工制度也沿着符合社会主义市场经济要求的方向迈进,并取得较大突破.......

    作者:郭丽娟 刊期: 2007- 19

  • 建立政府会计促进预算会计改革

    1我国预算会计存在的不足财政总预算会计、行政单位会计、事业单位会计以及参与预算执行的国库会计、税收征解会计和基本建设拨款会计等构成了我国预算会计体系.我国的预算会计制度以1998年1月1日《财政总预算会计制度》《行政单位会计制度》《事业单位会计准则(试行)》和《事业单位会计制度》的实施为标志开始全面摆脱计划经济的影响,走上了一条与市场经济体制相适应的道路.......

    作者:方文彬 刊期: 2007- 19

  • 孕产妇健康教育的方法及意义

    根据产科患者对健康教育需求的特点,采用具有专科特点的贯穿围产期始终的健康教育模式.临床实践证明,把健康教育纳入产前、产时、产后的各项护理活动中,可提高围产期的保健质量,保证母婴健康,融洽护患关系,适合社会发展需要.......

    作者:胡俊平 刊期: 2007- 19

  • 妇产科工作中应注意的法律问题及对策

    随着社会的发展及法律知识的普及,人们的维权意识日益增强,医疗纠纷及侵权诉讼不断增加;同时,在医疗市场激烈的竞争中,医务工作的风险日渐加大.因此,在妇产科工作中,医务工作者如何处理临床工作与法律责任之间的关系,如何维护医患双方的合法权益,如何防范职业风险显得十分重要.......

    作者:冯玲;袁定清 刊期: 2007- 19

  • 孤独症患儿的社会康复训练模式探讨

    通过对某家长支援中心孤独症患儿进行为期1个月的观察与康复训练,将孤独症的主要症状、治疗方法及预后作一介绍,并对社会康复法与传统孤独症康复法进行比较,提出康复机构-家庭-社会三位一体治疗孤独症的观点.......

    作者:霍小宁;潘爱英;赵东荣 刊期: 2007- 19

  • 中职护理《社区护理学基础》校本教材建设研究

    强有力的支持系统、先进的办学理念以及校本教材与规划教材的有效对接是成功建设校本教材的重要因素;在编写过程中遵循教材编写原则,不断提高参编教师的编写水平.......

    作者:胡月琴;姜新峰;田贞尚 刊期: 2007- 19

  • 药品营销专业客户拜访实训课程改革研究

    客户拜访实训是药品营销专业集中实践的课程之一.该课程是在学生已掌握医药营销基本理论的基础上,让学生在医药企业直接从事医药代表日常工作--客户拜访,希望通过该课程让学生掌握客户拜访的多种技巧,提高营销能力,为将来的就业奠定良好基础.......

    作者:林素静;章蓉 刊期: 2007- 19

  • 中职卫校健康管理校本课程开发过程分析

    分析中等卫生职业学校健康管理校本课程尝试性开发的目的、内容、实施与评价.......

    作者:邓斌菊 刊期: 2007- 19

  • 注重礼仪学习创建和谐德育环境

    介绍我校改革德育教学,开展礼仪学习的有关情况;教会学生知礼、懂礼、行礼,创建和谐德育环境.......

    作者:张凤元;赖青 刊期: 2007- 19

  • 归因类型与学生心理健康

    归因类型分为4类,即能力、努力的程度、任务难度及运气.归因类型会影响学生的心理健康,教师可通过归因训练,改变学生归因类型,以形成健康的心理素质.......

    作者:林文萍 刊期: 2007- 19