期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2007年第21期文章

  • 图式理论在提高学生英文报刊阅读能力中的应用

    介绍图式理论对英文报刊阅读课程教学的启示,提出英文报刊阅读不仅是一个解词释义的过程,更是已有图式与文章新信息结合的过程.强调教师在教学中应激活学生头脑中已有的图式,培养其关注时事、广泛阅读的习惯,以期达到满意的阅读效果.......

    作者：郑小龙 刊期： 2007- 21

  • 论信息化条件下教学模式、教育理念的转变和教学方法、考试制度的革新

    随着以计算机为核心的信息技术的不断发展及其在教育中的应用,信息化教学已成为教育改革的必然趋势,教育本身从目标、内容、形式、方法到组织形式终将发生根本性转变.......

    作者：席阿丽；谭龙；高永峰；孙新 刊期： 2007- 21

  • 高职医学生心理障碍的制约因素

    高职医学生心理障碍的制约因素主要有以下几点.1学习目的现阶段,高职医学生的学习目的已融入了心理因素,其内涵更加复杂化,可概括为:不断完善自身学习状态,克服学习困难.逆转不良学习心态,稳定维持和促进学习氛围,舒适地保持一定强度的持续学习境界,与学习发展相适应.......

    作者：孙永波；何春娟 刊期： 2007- 21

  • 新建本科院校大学生心理健康教育模式探讨

    随着我国社会主义市场经济的不断发展和深化以及全球化知识经济时代的到来,人们的价值观念和生活方式日趋多元化,竞争日益激烈,就业形势日益严峻,大学生出现种种心理障碍的几率越来越高.......

    作者：马永忠；杨丽霞 刊期： 2007- 21

  • 典型宣传在医学生思想政治教育中的运用

    在医学生思想政治教育过程中,典型宣传是一种常用方法.典型宣传要求思政工作者从日常工作、学习和生活中挑选带有普遍意义或教育意义的人或事来加以宣传,使学生行有方向、学有榜样,对违反社会道德规范和各种纪律的现象起规避作用.本文就典型宣传在医学生思想政治教育中的运用,谈一些体会.......

    作者：张剑峰；卢忠萍 刊期： 2007- 21

  • 关爱下的惩罚教育

    学校应以赏识教育为主,但也要适当运用惩罚教育.惩罚教育是指在关爱前提下对学生的不良行为进行纠正、矫治的强制措施,是爱心关怀的另一种表现方式.......

    作者：周梅芳 刊期： 2007- 21

  • 现代学校管理新模式——成功管理

    在学校管理中,针对学生管理方式方法的研究很多,而很少研究对教师实施有效的管理.教育管理改革,往往是校领导要求教师改变对学生管理的方式方法,而忽略对教师管理方式方法的改革.......

    作者：冯河山 刊期： 2007- 21

  • 建设社会主义新农村背景下发展农村职业教育的对策研究——甘肃省职业教育市场化发展战略研究

    针对农村职业教育的发展现状,提出在建设社会主义新农村背景下发展甘肃省农村职业教育的对策.......

    作者：赵伟；邵璀菊；桑维军；刘慧明；曹富雄；丁晓军；朱进有；白元儒 刊期： 2007- 21

  • 因材施教:春招生与秋招生差异初探

    在教学管理及实践中,根据不同类型学生,采取各种行之有效的方式及手段,即因材施教.它是提高教学质量,为社会培养合格中职毕业生的基本方针.......

    作者：严忠玲 刊期： 2007- 21

  • 行动学习策略在新教师培养方面的尝试

    在新教师培养工作中应用行动学习策略,以探索新的教师培养模式.实践证明,采用行动学习小组的培养方法,既符合高等职业学校的实际需要,也有利于教学管理;应用行动学习策略,有助于引入竞争机制,营造良好的学习氛围,提高培养新教师的效率.......

    作者：郑少俊 刊期： 2007- 21

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