期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

出版周期

创刊时间 1983

出版地区

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称:卫生职业教育杂志
  • 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位:甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号:1671-1246
  • 国内刊号:62-1167/R
  • 出版周期:
期刊荣誉:中国期刊方阵双效期刊期刊收录:
卫生职业教育杂志2008年第10期文章
  • 中医专业本科生西医内科学临床教学的体会和思考

    从培养目标、教学医院的选择以及见习和实习阶段的理论授课、临床实践、学生管理等方面论述中医专业本科生西医内科学临床教学中遇到的问题和解决的方案.......

    作者:叶寰;郑义;李沛霖;李放 刊期: 2008- 10

  • 结合解剖学教学的外科学教学方法探讨

    目的探讨结合解剖学教学的外科学教学方法.方法对213名中专卫生保健专业学生进行问卷调查,内容主要包括解剖学学习情况、基础解剖和临床外科的相互关系、解剖学和外科学教学结合情况等.结论结合解剖学教学的外科学教学法可以激发学生的学习兴趣,增强学生的理解能力,提高教学效果.......

    作者:董全斌 刊期: 2008- 10

  • 临床教学改革中突出床边教学的作用

    为了配合邢台医学高等专科学校临床教学改革方案的实施,邢台矿务局总医院骨科教研组在接受教学任务后组织全体教师认真学习有关教学改革文件,制订相关的教学计划,统一思想认识,明确职责.......

    作者:刘玉红 刊期: 2008- 10

  • 从留学生的特点出发提高医学教学质量

    1留学生的特点开办留学生教育是改革开放以来中外交流日趋活跃的必然结果,是促进师资队伍建设和教学改革的良好机遇,也是建设一流大学、培养一流人才的需要.我校自2005年开始,先后在尼泊尔、巴基斯坦、印度等国家招收留学生,采用英文原版教材,全英文授课.......

    作者:张云红;张海兰;岳卫东;谷瑞民 刊期: 2008- 10

  • 浅谈幽默在英语教学中的运用

    幽默是一种语言艺术.在组织英语教学时,如果能巧妙地运用幽默,可使教学效果大大提高.幽默的运用应该是自然而然、水到渠成的.怎样做到水到渠成呢?现从英语教学中幽默的主要作用、幽默的优化运用以及在英语课堂教学中运用幽默的注意事项3方面进行探讨.......

    作者:陈孝燕;曾凡伟 刊期: 2008- 10

  • 专升本护理专业健康评估课程教学改革的探索与实践

    随着健康现和现代护理模式的转变,以护理程序为指导的系统化整体护理已成为当前护理工作的主要形式.健康评估作为护理工作的首要环节,其重要性不言而喻,但目前针对护士进行的实践能力培养还存在很大不足,因此我们针对这方面的教学进行了初步的改革和探索.......

    作者:姜涌 刊期: 2008- 10

  • 运用KWL阅读策略来提高阅读能力

    阅读能力一直是中国学生英语学习的薄弱环节.对于阅读过程的认知、阅读目的的理解以及所采用的阅读方式都不同程度地影响着中国学生阅读能力的提高.现介绍如何将KWL阅读策略有效地运用于阅读课堂,从而提高学生的阅读理解能力.......

    作者:姬玫 刊期: 2008- 10

  • 病案教学法在生理学教学中的应用

    目的研究病案教学法在中等卫生职业学校生理学教学中的应用效果.方法在本枝2005级中西医结合(3)班的生理学教学中运用病案教学法进行教学.结果病案教学法的教学效果明显优于传统教学法.实验班成绩高于对照班(P......

    作者:张作能 刊期: 2008- 10

  • 浅谈综合性教学法在儿科学教学中的应用

    在儿科学教学中采用综合性教学法,其内容包括以问题为基础的教学、以学生为主体的社会教学、临床病例分析法、多媒体教学法等,研究表明,综合性教学法组学生成绩明显高于传统教学法组学生.......

    作者:林瑛 刊期: 2008- 10

  • 浅谈口腔解剖生理学教学中对学生动手能力的培养

    我们在口腔解剖生理学的教学实践中,重视强化学生在牙体解剖形态结构雕刻方面的训练,以帮助学生掌握理论知识,培养其动手能力.......

    作者:甄永强;丁建云;管勇丽 刊期: 2008- 10