期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。                

点击详情 >

主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

出版周期

创刊时间 1983

出版地区

出版地区

订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

首页>卫生职业教育杂志
  • 杂志名称:卫生职业教育杂志
  • 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位:甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号:1671-1246
  • 国内刊号:62-1167/R
  • 出版周期:
期刊荣誉:中国期刊方阵双效期刊期刊收录:
卫生职业教育杂志2008年第15期文章
  • 中职护理专业物理教学常见的导入形式

    德国教育学家第斯多惠指出:教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞[1].课堂讲授之前,物理教师一定要讲究导入的艺术,运用各种恰当的导入方法,激励、唤醒、鼓舞学生,活跃课堂气氛,使教学进入佳状态.......

    作者:周金玲 刊期: 2008- 15

  • 情景教学与口语训练

    实践出真知这一哲学理论,在语言教学方面也有指导意义.要学好外语,需要学生多听、多说、多读、多写.只有不断进行各种训练,语言知识和能力才能得到升华.......

    作者:许芳 刊期: 2008- 15

  • 在针灸治疗学教学中综合运用PBL与病案式教学法

    医学教学模式由传统的应试教育向素质教育转变,不但要求具备现代的教育思想、教学内容,而且要具备现代化的教学手段和方法,建立新型的临床医学教学模式.针灸治疗学是以中医理论为指导、经络腧穴为核心,遵循辨证施治原则,以针法、灸法为手段,进行防病、治病并阐明其作用机理的一门临床学科.为更好地激发医学生对针灸治疗学的学习兴趣,培养其分析、解决问题能力,提高他们的临床思维能力,根据高职高专人才培养目标,我校三年......

    作者:陈美仁 刊期: 2008- 15

  • 高职药学专业微生物学实践教学探讨

    实践教学是高职药学专业微生物学教学的重要组成部分,为提高教学效果、培养学生动手能力,从教学内容、形式及考核方法等方面进行改革.......

    作者:白玲玲 刊期: 2008- 15

  • 基于制药岗位的微生物学教学方法

    微生物学是我院生物应用技术系制药技术专业群开设的一门专业平台课,既是专业基础课、又是专业技能课,面向生物制药技术和药物制剂技术专业.其教学大纲由微生物学概论、药物制剂的微生物学检查和免疫学基础3部分组成.笔者在教学中积极探索基于制药岗位的微生物学教学方法,取得良好效果.......

    作者:邓雪萍 刊期: 2008- 15

  • 数学教学中学生参与意识的培养

    创设良好的课堂教学情境,使学生学会提问、学会讨论、学会动手,培养学生参与意识,提高学生参与能力.学生主动、有效参与教学,是提高数学课堂教学效果的重要保证.......

    作者:方国敏 刊期: 2008- 15

  • 情景教学法在内科学教学中的运用

    目的培养高素质的临床应用型人才,提高内科学教学效果.方法将我校2005级医疗高职班122名学生随机分为对照组和实验组.对照组采用传统教学法,实验组采用情景教学法.比较2组教学效果.结果实验组学生对情景教学法评价良好,成绩明显优于对照组(P......

    作者:皮令阁 刊期: 2008- 15

  • 医用化学教学内容改革初探

    医用化学是临床医学专业一年级开设的一门必修基础课.教学目标是使学生掌握与医学有关的化学基本概念、基本理论及基本技能,为学习生物化学、生理学、药理学、病理学等后续课程奠定基础,为培养具有高素质应用型医学技术人才服务.......

    作者:刘梯楼 刊期: 2008- 15

  • 静脉输液操作教学体会

    静脉输液是临床抢救和治疗病人的重要措施之一,是护理人员必须掌握的基本技能,是整体护理教学中的关键环节.因此,能否全面理解输液理论、深刻领悟输液要领、灵活掌握输液技巧、熟练运用输液技术,是衡量护士水平的重要指标.......

    作者:王晓玲 刊期: 2008- 15

  • CBE理论在汽车运用工程专业教学中的应用与研究

    在CBE理论指导下,通过市场调研,分析汽车运用工程专业的职业能力范围,根据职业能力范围所涉及的知识和能力编制模块教材;完善本专业实习和实训条件,通过讲与练相结合的一体化教学模式,突出学生职业能力的培养.......

    作者:蓝富华 刊期: 2008- 15