期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

出版地区

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称:卫生职业教育杂志
  • 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位:甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号:1671-1246
  • 国内刊号:62-1167/R
  • 出版周期:
期刊荣誉:中国期刊方阵双效期刊期刊收录:
卫生职业教育杂志2008年第20期文章
  • 影响预科学生汉语口语能力提高的几个因素

    前,国家极其重视培养各民族专业人员,对具有相当汉语水平的各专业民族学生的需求量越来越大,尤其重视民族学生的汉语实际应用能力.......

    作者:帕丽达·巴给 刊期: 2008- 20

  • 循证护理方法引入专升本内科护理学教学的尝试

    循证护理是当前护理学科发展的必然趋势.循证护理作为遵循和应用科学证据的佳的有效护理方法,为现代教育指明了护理人才培养的方向.在护理专业专升本的内科护理学教学中引入循证护理方法.培养学生以实证为基础的护理理念,促进学生学习积极性和潜能的发挥,有利于提高学生护理研究的能力.同时也能促进教师的自我完善,使护理学教学更加充满活力.适应了临床护理发展和现代医学模式发展的需要.......

    作者:王静芬 刊期: 2008- 20

  • 高职院校语文教学应强化体验式阅读

    从高职院校语文教学存在的主要问题入手,探讨体验式阅读在高职院校语文教学中运用的有利条件和方法,以达到进一步提高语文教学的效果和学生综合素质的目的.......

    作者:孙江璘 刊期: 2008- 20

  • 浅论中药学教学中的基本要素

    把握中药学教学的基本要素,努力提高中药学的教学质量,有效帮助学生全面掌握中药学的基本理论、基本知识和基本技能,培养高素质的中医药人才.......

    作者:邓文华 刊期: 2008- 20

  • 体育教学与心理健康的交叉互动

    在大力推进高等教育改革、全面实现素质教育的进程中,大学生心理健康教育越来越显示出其独特的重要性和不可替代性.任性、脆弱、抑郁、焦虑、偏执等负性情绪体验直接影响大学生的生活和学习质量.笔者通过三十多年体育教学的实践认为,经常参加合理、有效的体育教学活动对加强和改善大学生的心理健康状况有显著的作用.......

    作者:张飞鹏;张飞虎 刊期: 2008- 20

  • 护理专业增加基础课与临床课学时的必要性

    为适应大纲要求,我校护理专业在课程设置上做了较大的调整,大大加强了普通课的教学,但通过实践发现存在很多问题,我们培养出的护理专业学生由于专业知识及技能相对薄弱,很难胜任临床工作,毕业后还要进一步进修学习.多年的教学实践证明,适当增加中专卫校护理专业学生的医学基础课与临床课的学时,能使他们毕业后更好地胜任临床工作.服务于患者.......

    作者:王萍;丁国强 刊期: 2008- 20

  • 卫生理化检验技术教学改革初探

    针对学生的素质特点和卫生理化检验技术的教学目的,对本课程的教学进行改革.提高学生的学习兴趣.熟练并规范学生的操作技能,使学生的理论知识得到进一步巩固和提高,对培养学生实事求是和严谨细致的工作态度有一定的作用.......

    作者:桂新春;颜冰楠;黄敏 刊期: 2008- 20

  • 基于学生主动学习能力培养的PBL教学方法的实践与探索

    为适应时代发展要求,培养学生的主动学习能力,我们在病原生物与免疫学教学过程中,尝试对某些内容采用PBL教学方法.结果表明,这种教学方法确实能起到调动学生学习积极性、培养学生主动学习能力的目的.......

    作者:窦会娟;李林珂 刊期: 2008- 20

  • PBL教学法在中专儿科护理学中的应用体会

    BL教学法(Pmblem-basedlearning,也称问题式学习)1969年由美国的神经病学教授Barrows在加拿大的麦克马斯特大学首创,目前其已成为国际上较流行的一种教学方法.......

    作者:臧帆;孙玉斌 刊期: 2008- 20

  • 非正式交流在教学中的运用

    教师与学生沟通,是完成教学任务的基本途径.长期以来,教学理论都强调教师的教与学生的学的统一.这二者的统一事实上就体现出师生的交流.......

    作者:方敏;刘宇敏 刊期: 2008- 20