期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2008年第21期文章

  • 加强护理实训基地建设创建一流学习环境

    中等职业教育护理专业人才培养目标是坚持以服务为宗旨、以就业为导向原则,培养具有一定科学文化素养,德智体美全面发展,具有良好职业素质、人际交往能力与沟通能力,熟练掌握护理操作技能的技能型、服务型高素质劳动者护理实践教学有助于培养学生动手能力、观察和解决问题能力以及创新能力,使学生毕业时能胜任护士工作.......

    作者：张闻歌；阿不都沙拉木 刊期： 2008- 21

  • 实践性教学是培养实用型护理人才的有效途径

    中专护理教育的目标是培养以能力为主位,以学习为主体,以实践为导向的护理人才.我校从工作岗位的需要出发,不断改进和组织实践教学内容,加强护理技术训练,突出以职业为本的教育原则,向社会输送合格的实用型护理人才.......

    作者：马全志 刊期： 2008- 21

  • 浅谈护理健康教育的作用、影响因素及方法改革

    针对患者或健康人群开展具有护理特色的健康教育活动,是实现整体护理的重要措施,是现代护理为满足患者健康需求而赋予护士的重要职责[1].随着临床护理健康教育的不断开展,护理健康教育受到越来越多的关注,但是目前我国健康教育受诸多因素影响,亟待改革.......

    作者：胡淑金 刊期： 2008- 21

  • 在产科护理学教学中培养护生沟通能力

    沟通是一种艺术,也是一种技巧.掌握沟通技巧是护理教育的重要部分,是护生的基本技能之一.实习是学生将所学理论知识和实践相结合,并使之巩固和加深的重要环节.我院产科病房的多数孕妇来自边远山区,文化层次较低,孕、产妇及其家属迫切需要了解预防保健知识.带教教师在带教中如何指导学生与孕、产妇进行有效沟通,是产科护理学教学需探索的课题.现将我们多年积累的经验介绍如下.......

    作者：杨海蓉 刊期： 2008- 21

  • 提高高职生社区护理综合能力的措施

    随着我国社会经济不断发展,人民生活水平不断提高,人们对生活质量的追求也越来越高,特别是在人口较集中的城市,现有的卫生资源不能满足群众的基本需要,必须进一步深化城市医疗卫生体制改革,大力发展城市社区卫生服务,努力为居民提供方便、及时、周到、亲切、便宜、有效的社区卫生服务.......

    作者：廖桂香 刊期： 2008- 21

  • 五年制高职护理专业双语教学的思考

    护理领域国际学术交流的日趋频繁、涉外医疗机构的建立以及中国护理劳务市场的开放,为护理人才的发展提供了机遇,同时对护理人才的英语水平也有了更高层次的要求.......

    作者：许金仙；刘婷；颜玲琴 刊期： 2008- 21

  • 边疆卫校护理操作技能教学改革

    随着我国经济的快速发展,医学模式的转变和系统化整体护理的开展,对护理人才提出更高要求.我校以岗位需求为导向、以学生为中心,培养其综合能力,以满足临床需要.护理专业是一门实践性很强的学科,护理操作技能培训是教学的重中之重.因此,应加大对护理实验教学的改革力度,有效提高护生操作技能.......

    作者：李晓亚；张建梅 刊期： 2008- 21

  • 分析诊断学考试成绩不断改进教学方法

    通过对我院2006级护理专业专科生诊断学期末考试成绩的分析,研究试卷命题及教学值得改进、完善的地方,从而促进诊断学教学目标的实现.......

    作者：沙永红；康祖铭 刊期： 2008- 21

  • 医学生诊断学临床技能培训与效果评价

    目的对我院临床医学专业专科生在实习前实施临床技能操作培训,通过对学生训练前后比较进行效果评价.方法采用示教-现看光盘-操作-观摩-再操作-考核教学程序对学生进行临床技能培训,比较学生培训前后各项综合考核指标.结果学生通过培训,其临床技能较培训前有明显提高(P＜0.01).结论实习前进行临床技能培训能巩固专业知识、提高专业技能.......

    作者：孙凤利 刊期： 2008- 21

  • 运用主成分分析法考核学生实践能力

    采用主成分分析法评价学生实践能力,为简化实验课成绩管理提供理论依据.......

    作者：马萍 刊期： 2008- 21

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