期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2008年第22期文章

  • 关于新时期高职院校辅导员队伍建设的思考

    分析新时期高职院校辅导员队伍建设存在的问题,结合实际,提出构建高职院校辅导员队伍建设长效机制的切实可行的具体措施和方法.......

    作者：周冬根；韩颖；徐英 刊期： 2008- 22

  • 英语教育专业课程设置问题分析与改革的新思路

    首先分析目前高师院校英语教育专业课程设置中存在的问题,然后根据甘肃省某高校的课程改革实践,谈为扩大知识视野而增加的通识选修课的具体内容;为提高专业能力而设置的专业课程的具体模块及为重视教学体验而丰富职业类课程的具体方法.......

    作者：杨华堂 刊期： 2008- 22

  • 诊断学临床实践教学问题与对策之探讨

    诊断学是临床医学专业由基础医学向临床医学过渡的骨干桥梁课程.如何提高诊断学的临床实践教学质量,保证学生临床技能水平的提高是诊断学教学的关键.我校诊断学教学针对扩招造成的学生人数多、教学投资少、教学条件差、临床教师工作忙无暇顾及、教学效果差等实际情况,进一步优化传统教学与现代化教学方法,充分发挥教师的带教积极性、发挥各专业教师之间的协作精神,充分利用电教设备和临床技能室模拟人等教具进一步加大临床教学......

    作者：王民芳 刊期： 2008- 22

  • 谈当前我国社会医学教育存在的问题及对策建议

    现阶段,我国高校社会医学教育改革中出现了若干问题.针对出现的问题,提出几点看法,重在改革教学内容和方法,突出实践性教学.希望未来我国高校社会医学教育改革能走向科学化、规范化,并促进社会医学教育水平进一步提高.......

    作者：席元第；王玉 刊期： 2008- 22

  • 职业学校学生职业能力培养浅议

    学生职业能力的培养是提高职业学校学生就业能力的重要手段.通过分析职业学校学生现状和影响培养学生职业能力的几个因素,提出在当前环境下提高学生职业能力的途径和方法,介绍一些值得借鉴的经验.......

    作者：杨成科；朱军兰 刊期： 2008- 22

  • 发达国家普通教育与职业教育相结合的经验及借鉴

    英国、德国、日本、澳大利亚、新西兰、美国等发达国家的职业教育与普通教育一体化发展的趋势日益明显,其职业教育与普通教育建立起一种相互衔接、相互沟通、相互补充的关系.借鉴发达国家的改革经验,普通教育与职业教育相互融合也应是我国职业教育的发展方向.既要使普通教育有机渗透职业教育,又要使职业学校努力提高学生的文化、专业素质,应积极探索与普通教育有机结合的职教模式.......

    作者：李秀敏；张建伟；赵笑虹 刊期： 2008- 22

  • 以人为本促进教育全面发展

    人为了满足需要而进行劳动并建立社会关系就必须具备各种相应的能力.所以需要、个性和能力是实现人的发展的重要因素.......

    作者：孙祖眉 刊期： 2008- 22

  • 卫校护理职业防护教育现状分析及对策

    由于医院工作环境和服务对象的特殊性,医务人员在执行医护任务中存在很多不安全因素,面临多种职业危害(如生物性危害、化学性危害、物理性危害、心理社会性危害等).......

    作者：宁桂英 刊期： 2008- 22

  • 在外科学教学中开展循证医学教育初探

    为改变以教师、课堂教学、教材为主的传统外科学教学模式,顺应生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变的发展趋势,以全面实施素质教育,培养新型医学人才,对循证医学在临床外科学教学中的开展进行初步探讨.......

    作者：李川江 刊期： 2008- 22

  • 存在主义教育观给我们的启示

    存在主义是现代西方哲学中的一个重要流派.存在主义教育观强调个人的主观性、个人的选择,主张人性化、主体化、个性化教育,这些理念值得我们在学工管理、课堂管理等方面借鉴.......

    作者：朱岫方；宋建平 刊期： 2008- 22

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