期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2008年第4期文章

  • 谈中职卫校护理教师的不足与对策

    相对于临床医学专业课程教学而言,护理专业课程教学的实践性更强,教学中应以培养学生的专业实践能力为主.这就要求护理专业教师除了掌握丰富的理论知识外,还必须有较强的实践能力,如实际护理经验和护理操作技术等.......

    作者：刘建仁 刊期： 2008- 04

  • 顺应临床护理需求 改革教学模式

    传统的护理教育以培养中专层次护生为主,且模式陈旧,已不能适应当今社会医学的发展和现代护理对人才的需求,改革传统的教学模式是必然趋势.......

    作者：张建梅；李晓亚 刊期： 2008- 04

  • 深化护理教育教学改革 加强护生综合能力培养

    树立以学生为中心的教学理念;建立开放性的教学过程、自主性的学习方式、过程性的教学评价体系,促使学生在学习上主动思考,积极创新,善于发现、分析和解决问题,把学生引导到主动学习、积极探索、勇于创新的轨道上来,把创新教育与考试创新结合起来,从而达到教、学、考的和谐统一,加强对学生综合能力的培养.......

    作者：陈月琴；赵风琴 刊期： 2008- 04

  • 全新的学习模式 长久的思想启迪 全面的学习发展——骨干教师国家级护理专业培训总结和体会

    2个月,对于人的一生来说是短暂的,但在短暂的2个月的学习中的收获将长久地伴随在笔者教育教学及教育管理的全过程中,促使笔者反思、提高、成长.......

    作者：王勇 刊期： 2008- 04

  • 浅谈跨文化护理理论教育的必要性

    不同地区、不同民族的人有不同的文化习俗、宗教信仰,即多元文化.因此,护理工作不可能是统一的、固定的模式.......

    作者：陈英 刊期： 2008- 04

  • 如何在护理学教学中加强沟通

    在护理学教学中,教师的语言、表情、动作甚至教学环境、人际关系,无不向护生传达某种信息、情感和态度.要想在护理学教学中改善师生关系,首先.要加强师生之间的沟通.......

    作者：仝霞；范彩云；孙中秋 刊期： 2008- 04

  • 马斯洛需要层次理论在护理本科实习生临床带教中运用的探讨

    美国著名的行为心理学家马斯洛将人类的基本需要依其发展顺序及层次的高低分为5个层次:生理的需要,安全的需要,归属与爱的需要,尊重的需要及自我实现的需要[1].......

    作者：邱玉宇；张薇 刊期： 2008- 04

  • 多元化教学手段在中医临床护理教学中的应用体会

    目的探讨多元化教学手段在中医临床护理教学中的应用体会.方法在中医临床护理教学中开展学生职业礼仪训练,人性关怀与辨证施护相结合进行整体护理,PBL教学法与循证护理相结合培训护理技术操作,在法学教育中运用情景教学法.结果学生的综合职业素质提高.结论运用以上方法可以取得良好的教学效果.......

    作者：顾娟；蒋颖；沈颖 刊期： 2008- 04

  • 外科护理学实验教学方法改革的效果分析

    目的探索外科护理学实验课的教学新方法,以提高学生的实际操作能力.方法选取2个班的学生分别设为实验组和对照组.实验组采用设疑、小组研讨操作→角色扮演进行演示→提问学生→教师示教→学生仿真练习→考核的方法,对照组采用传统教学方法.结果实验组学生主动参与,求知欲强,同时这种教学方法激发了学生的学习热情,使学生的操作能力、应变能力、沟通能力、观察及解决问题的能力明显提高.......

    作者：刘雪萍 刊期： 2008- 04

  • 护理技术强化训练的体会

    护理技术强化训练是培养学生动手能力的佳途径.在教学中,采用形式多样的训练方法,充分发挥教师的选择作用,激发学生的学习动机和热情,提高学生的整体素质和综合能力.......

    作者：刘亚君 刊期： 2008- 04

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