期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称：卫生职业教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位：甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号：1671-1246
- 国内刊号：62-1167/R
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高校武术选修课分层教学探析
通过文献资料法,根据武术这个特殊体育项目的特点和技术风格及学生的身心发展规律,提出对中国传统武术采用分层教学并对这一方法进行阐述.......
作者：曾明；李胜达；陈娟；包振奋 刊期： 2009- 07
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互动式合作学习模式的探讨与实践
课程改革的核心是课程实施,而课程实施的基本途径是教学.所以要更新教学观念、转变教学方式,培养学生主动参与和乐于探究以及交流与合作的能力.我们采用互动式合作学习模式在护士专业和涉外护士专业的英语教学中进行教学改革.通过实践,体会到互动式合作学习模式可以提高学生学习英语的兴趣,营造英语课堂的宽松环境.......
作者：邱尚瑛；侯国霞 刊期： 2009- 07
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医学遗传学教学模式多元化探讨
为大限度调动学生学习积极性、主动性和创造性,把知识传授与能力培养统一起来,在医学遗传学教学中充分利用多媒体技术,应用案例教学法、PBL教学法,结合学导式、启发式教学法,形成多元化教学模式.经教学实践,取得良好的教学效果.......
作者：朴贤玉；王秀华；郑立红；王玉 刊期： 2009- 07
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以工作描述和任务分析为基础的教学模式在医学影像专业学生技能训练中的应用
为适应教育体制改革的要求,培养高素质实用型人才,围绕医学影像专业培养目标,深化教学改革,建立以工作描述和任务分析为基础的教学模式.......
作者：张智琴；郝庆卯；秦永 刊期： 2009- 07
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解剖学教学中合作学习对学生学习态度的影响
合作学习作为传统教学方式的一种转变,在我国各级、各类学校教学中得到广泛应用.本研究在解剖学授课中运用观察法对采用合作学习方式与集体授课方式的课堂一般状况进行比较,发现合作学习能给学生提供更多的自主学习空间,学生互相讨论、发现问题和合作解决问题的机会增多,并活跃了课堂气氛,激发了学生学习主动性.增强了其自信心,提高了学习兴趣.......
作者：张小燕 刊期： 2009- 07
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全面把握互动式教学互动范围提高思想政治课教学效果
1思想政治课互动式教学的涵义和意义思想政治课互动式教学是为了提高学生运用马克思主义基本理论分析、解决实际问题能力和思想政治觉悟,将教学内容和教学方法有机结合起来,激发学生参与教学的积极性、主动性和创造性,帮助学生成为学习的主人,加强师生间知识、情感与思想交流的过程.......
作者：樊平 刊期： 2009- 07
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在体育教学中实现教师服务意识的转变
近年来,天津医学高等专科学校对体育教学进行改革,体育课程由学生选择授课教师,受教育者有了自主选择的权利和机会,能够根据自己的需要选择教育教学服务,选择适合自己的教育形式、水平、内容等.......
作者：王云峰 刊期： 2009- 07
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参与式数学课堂教学策略构想
创设良好的课堂教学情境,培养学生积极、主动参与意识,提高学生参与能力,给学生提供足够的参与机会和空间,确保学生主动、有效参与教学,是实施参与式课堂教学的重要保证.......
作者：方国敏 刊期： 2009- 07
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精心设问提高生化教学质量
课堂设问是引起学生注意的一种方法,合理地运用设问,能启发学生独立思考、积极思维,并构成悬念,引起关注;能提高学生分析和解决问题的能力.......
作者：张淑萱 刊期： 2009- 07
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谈解剖生理学教学方法
解剖生理学是研究正常人体形态结构及发生发展规律的学科.只有学好解剖生理学基础,全面了解人体的构成,掌握各构成部分的形态特征、相互关系及其功能,才能为学习其他医学基础课程和专业课程打好基础.......
作者：孙桂荣 刊期： 2009- 07
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