期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2010年第10期文章

  • 丹红注射液联合脑心通对早期2型糖尿病肾病尿微量白蛋白的影响

    近年来,糖尿病发病率在我国有逐步上升的趋势,已成为危害公共健康的主要疾病之一,而糖尿病肾病(DN)又是糖尿病主要的微血管并发症之一,近年来其发病率也在逐年增高,已成为终末期肾病的主要原因,为糖尿病患者严重的并发症和主要的致死原因之一.目前认为在DN早期进行有效治疗可以逆转DN,一旦患者出现持续性蛋白尿,则肾脏病变往往不可逆转,终进入终末期肾功能衰竭阶段.笔者旨在探讨丹红注射液联合脑心通对2型糖尿病......

    作者：王彩燕；杨瑞芳；石秀娥；马晓峰 刊期： 2010- 10

  • 4例经方治疗皮肤病体会

    1桂枝汤治疗瘙痒症患者李某,17岁,男性.2006年3月15日初诊,患皮肤瘙痒3年有余,以背部为主,每在汗出或热时发作,并伴有针刺样疼痛.曾多次就诊于西医、中医医院,医者都以瘙痒症对其进行治疗,多给予扑尔敏、息斯敏、敏迪、西替利嗪等抗过敏药口服,或给予中药,偶有缓解,但始终不能痊愈,缠绵3年余,给患者造成了很大的痛苦,降低了其生活质量.查体:皮肤光滑,无任何皮疹,皮色正常.舌淡苔薄白,脉缓.拟用桂......

    作者：安自立 刊期： 2010- 10

  • 美洛昔康治疗类风湿关节炎的疗效观察与评价

    类风湿关节炎(rheumatoidarthritis,RA)是一种主要累及外周关节的多系统、炎症性自身免疫疾病.流行病学的调查结果证实风湿病愈来愈成为影响人们健康的主要疾病之一.目前治疗RA主要使用以下四类药物:非甾体类抗炎药(Nonsteroidalanti-inflammatorydrugs,NSAIDs)、改善病情的慢作用抗风湿药(DMABDs)、糖皮质激素和植物药.NSAIDs因抑制环氧化......

    作者：李月梅；田卫东 刊期： 2010- 10

  • 步长稳心颗粒+美托洛尔与胺碘酮治疗室性早搏疗效的对比观察

    目的观察步长稳心颗粒+美托洛尔治疗室性早搏的疗效及安全性.方法将122例有明显临床症状的室性早搏患者随机分为2组,治疗组61例,口服步长稳心颗粒9g(1包),3次/籼天+美托洛尔25mg,2次/天;对照组61例,口服胺碘酮0.2g,3次/天.治疗4周后观察治疗前后症状、早搏次数及不良反应情况.结果治疗组和对照组疗效无显著性差异(P>0.05),疗效相当,但症状缓解率治疗组明显高于对照组(p......

    作者：王治业；朱岩；刘丕祖 刊期： 2010- 10

  • 完全实验室教学模式在护理技术教学中的应用

    目的探讨完全实验室教学模式在中职护理技术教学中的应用效果.方法将381名(6个自然班)中职护理专业学生随机分为实验组(3个班,190人)和对照组(3个班,191人).对照组采用传统教学法进行授课;实验组采用完全实验室教学模式进行授课,即将课程的教学场所直接安排在护理实验室,师生双方边教、边学、边做,理论和实践交替进行.结果实验组护理技术操作成绩显著高于对照组(P......

    作者：汪爱琴；缪萍 刊期： 2010- 10

  • 护理教育中培养学生评判性思维能力的几种有效途径

    对评判性思维能力的培养是培养高素质创新人才的关键.如何在护理教育中进一步培养学生的评判性思维能力、培养护理创新人才是护理教育工作者应该思考的问题.笔者结合教学实践,提出在护理教育中培养学生评判性思维能力的几种有效途径.......

    作者：邹玉莲 刊期： 2010- 10

  • 护理学基础实训教学体系构建的探索

    护理学基础是一门实践性很强的应用学科,实训教学是其中的一个重要环节.为培养具有良好专业素质和职业能力的护理实用型人才,现对护理实训教学模式进行探索与实践,为建立更优化的护理实训教学体系提供思路.......

    作者：刘远红 刊期： 2010- 10

  • 培养ICU青年护士评判性思维能力的体会

    评判性思维是运用已有的知识经验,对问题及解决方法进行选择,识别假设,在反思的基础上进行分析、推理,做出合理判断和正确取舍的高级思维方法及形式.其特点为:主动性、独立性、反思性、全面审视、有说服力.......

    作者：王海艳 刊期： 2010- 10

  • 让背景音乐走进护理礼仪实训课堂

    目的探讨以音乐为背景实施护理礼仪实训教学的可行性.方法以2006届护理专业的126名学生为对象,在设置背景音乐的情况下进行护理礼仪实训教学.考查学生对设置背景音乐进行护理礼仪教学的认同情况.结果背景音乐能使学生轻松愉快,缓解疲劳,调整心态,激发兴趣.结论在护理礼仪实训课堂设置背景音乐,对优化课堂环境,提高实训教学效果起着良好作用.......

    作者：滕晓红 刊期： 2010- 10

  • 中专护理与高职大专护理学生学习内科护理学的情况比较

    中专护理与高职大专护理学生在学习的各方面存在明显差异,现通过对其内科护理学学习情况的分析来说明.......

    作者：李文慧 刊期： 2010- 10

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