期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2010年第12期文章

  • 中职生顶岗实习与就业失信行为及诚信教育

    现从中职生顶岗实习与就业失信行为的表现和危害进行分析,提出全社会必须坚持诚信原则,弘扬诚信精神,加强诚信教育,采取有效措施预防和控制中职生顶岗实习及就业过程中的失信行为.......

    作者：陈菊萍 刊期： 2010- 12

  • 实行导师制 促进青年新教师快速成长

    教师是学校宝贵的财富,教师素质、水平的高低直接关系到学校的办学水平和声誉.我校是一所新建的学校,教师队伍非常年轻.2008年暑期来校的青年新教师刚走出大学校门,多数是医疗专业或护理专业毕业,没有接受过师范教育,更没有教学阅历和经验,这给其进行教学工作带来了很大难度.针对这一现状,从2008年下半年开始,我校实行导师制,通过一对一的传、帮、带,切实做好青年新教师(以下简称新教师)的指导工作,很快提高......

    作者：刘崇峰；刘春艳 刊期： 2010- 12

  • 对甘肃藏区新农村体育发展的几点思考

    建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务.建设社会主义新农村,农村体育事业是农村全部工作中不可缺少的重要组成部分.现运用文献资料调研、逻辑分析、社会学调查等方法,对新农村体育发展的对策进行理性思考,旨在为我国新农村体育向纵深发展提供理论依据.......

    作者：李继玲；王发斌 刊期： 2010- 12

  • 做好实验室建设是进行解剖学教学的关键

    解剖学是一门形态科学,是医学各专业重要的基础课.教好它、学好它并取得好成绩,是广大师生的愿望.但解剖学研究的对象是人体的形态构造,需要记忆的内容很多,学起来较枯燥,会使部分学生产生厌倦情绪而影响教学质量.......

    作者：任建荣 刊期： 2010- 12

  • 浅谈科学化管理生化实验室

    为了学校的发展,我校对生化实验室进行了科学化的管理.在实验室仪器使用、维护及维修,药品管理、试剂配制及使用,学生实验管理等方面切实开展科学化管理,教育学生从各方面养成节约的好习惯,构建节约型实验室,有效地节约了实验经费,现报告如下.......

    作者：宋英明 刊期： 2010- 12

  • 职业卫生与职业医学实验教学改革体会

    职业卫生与职业医学是预防医学的一个分支学科,其主要任务是识别、评价、预测和控制不良劳动条件对职业人群健康的影响.与其他医学专业相比,职业卫生与职业医学实验课更加重视实践性.社会的变迁、生产方式的改变,越来越要求职业卫生与职业医学实验教学彰显实践性与实用性,传统的实验教学方式已经跟不上形势的发展.......

    作者：宋波；孙素菊；张荣；刘学慧；张魏丽；牛玉杰 刊期： 2010- 12

  • 护理专业校内实训教学改革的做法及体会

    1所取得的主要成就及基本经验护理专业是实践性很强的专业,培养实用型人才是该专业的目标.操作技能的培养是护理专业教学的重要任务.学生的护理操作水平直接影响其临床实习的效果及其今后在护理专业上的发展.多年的教学实践使我们体会到:操作训练是一个系统的、分阶段进行的、内容庞杂需精心组织的过程.为搞好护理操作训练.在学校领导的重视及支持下,我校加大了对护理实训教学的改革力度,有效地提高了学生的技能操作水平,......

    作者：李勇 刊期： 2010- 12

  • 体温单绘制实验教学体会

    体温单是常见的护理相关文件之一,要在教学过程中通过学生复习-学生预习-教师讲解-学生阅读-学生绘制等方法使绝大多数学生熟练掌握体温单的绘制方法,增强学生主动获取知识的能力和书写护理记录时的法律意识,从而达到教学目标.......

    作者：杨凤玲 刊期： 2010- 12

  • 高职高专组织学实验教学改革的新尝试

    组织学是学生入学后早接触的医学基础课之一,也是教学的难点,特别是对高职高专学生进行教学时,教学效果始终难以令人满意,原因是该课程的理论性较强,内容抽象枯燥、难以记忆.另外,传统实验教学模式是示教和验证理论,教学手段、方法单一.千篇一律的显微镜观察难免使学生产生厌倦,严重挫伤学生的学习积极性.为了改变现状,培养应用型人才.现以高职高专组织学实验教学为切入点,改革教学方法,丰富教学手段.......

    作者：孙凤侠；季华；娄阳云；朱祖明 刊期： 2010- 12

  • 银镜反应实验的探究

    在教材中,历来都有通过银镜反应来区别醛和酮类化学性质的实验.由于教学学时和教材篇幅的限制,不可能完全解决银镜反应实验中存在的诸多问题,但是学生在实验过程中会不可避免地产生许多疑问,因此,进行开放性的探究活动很有必要.......

    作者：陈翠平 刊期： 2010- 12

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