期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2011年第9期文章

  • 反思日记在中专护理专业学生临床实习中的应用

    目的探讨反思日记在中专护理专业学生临床实习中的应用.方法将我校2007级中专护理专业实习生分为实验组和对照组,要求实验组在临床实习过程中书写反思日记,对照组不作要求.结果2组在学习积极性和主动性、自我职业角色认识、应用学科知识能力及分析与解决问题能力方面进行比较,差异有统计学意义(P......

    作者：毕秋阳 刊期： 2011- 09

  • 浅谈病理教学切片制作技术

    目的以同一慢性肾盂肾炎组织进行病理教学切片取材、切片制作和常规医检取材,并进行切片制作比较,以探讨病理教学切片取材、切片制作技术的可行性和可靠性.方法昆明医学院第二附属医院病理科提供医检肾脏组织,分2组取材进行切片制作:(1)教学组:病理教学切片要求每个蜡块连续切片150～200片;取材范围为2cm×1cm,组织块厚0.4cm;切片制作全部手工操作,要求组织块固定、冲洗、脱水、透明、浸蜡、切片均与......

    作者：刘彦；李王星；刘宝源；王莹；保丽玲 刊期： 2011- 09

  • 实施双线全程模式强化护生实习管理

    护理专业学生临床实习是其学习与工作过程相结合,实习与就业相结合,从学生到护士角色转换的阶段,是将所学理论知识应用于实践并在实践中加深对理论知识的理解,全面训练临床能力的重要时期[1].通过实习,学生熟悉医院环境,了解医院文化和管理制度、工作流程,增强岗位工作能力,培养敬业、科学、严谨的工作态度,形成良好的职业素养,提高自学能力、护理文件写作能力、沟通与团队协作能力和社会适应能力.为了强化护生实习管......

    作者：倪莹；白梦清 刊期： 2011- 09

  • 掌握方法与策略提高儿科实习质量

    掌握儿科实习方法与策略,有利于中专医学实习生在计划时间内掌握儿科学基本知识,学会初步诊治儿科常见病及多发病的方法,提高儿科实习质量.......

    作者：张云霞 刊期： 2011- 09

  • 外科基本功强化训练与军队卫生士官学员综合操作能力培养

    加强和提高军队卫生士官学员综合操作能力是军队卫生士官教育的重要环节.目前,多数院校存在重视理论教学而忽视实践教学问题,解决这一问题的方法就是营造良好的临床实践氛围,给学员提供更多动手机会[1].临床实习前的外科基本功强化训练就是从理论教学到临床实践的过渡.......

    作者：张爱群；孙富国；滑树红 刊期： 2011- 09

  • PDG教学法在心内科临床护理见习中的应用

    目的探讨问题-讨论-指导(PDG)教学法在心内科见习教学中的可行性及有效性.方法将在我院心内科见习的中山大学2004级护理系学生随机分为对照组(39人)和实验组(39人),对照组采用传统教学法带教,实验组采用PDG教学法带教.2周见习结束后对2组学生的护理病历成绩进行比较,同时采用自行设计的调查问卷进行主观效果评价.结果从护理病历成绩来看,PDG教学法明显优于传统教学法(P......

    作者：冯丽钦；周小香；李清 刊期： 2011- 09

  • 高职助产专业人才妇产科岗位实践能力培养途径研究

    助产专业是一个传统专业,1928年杨崇瑞开办了我国第一个产婆培训班[1];新中国成立后,我国建立了一批中专层次的助产专业学校;我国高职(大专)层次助产专业的开设仅6～7年时间.......

    作者：赵风霞；李美珍；常金兰；王艳；梅一宁；陈莺 刊期： 2011- 09

  • 实践教学立体模式的构建与研究

    以教师为主导,以学生为主体,以课堂为平台,以社会为载体,通过综合性实验、以案例设置问题的教学及开展社会实践教学,创立一种新型的师生互动、医患互动的立体教学模式,提升学生综合素质和能力.......

    作者：余辉 刊期： 2011- 09

  • 家兔急性高钾血症心电图变化及其抢救

    目的掌握家兔高钾血症模型的复制方法,观察高钾血症家兔心电图变化特征及CaCl2和NaHCO3对高钾血症的抢救和治疗作用.方法10只家兔麻醉、固定后,用针形电极分别插入相应肢体皮下,连接生物信号采集处理系统通道并选择输入信号为动物心电图,记录正常心电图波形.再在耳缘静脉缓慢注射KCl溶液复制高钾血症模型,观察家兔症状变化及其心电图变化特征,静脉注射CaCl2或NaHCO3,分别观察并记录家兔心电图变......

    作者：王照宇 刊期： 2011- 09

  • 解剖学心脏实验教学中学生主体地位研究

    在解剖学心脏实验教学中,改变教学方法,运用猪心进行替代学习,加深了学生对心脏结构、功能的认识,培养了学生的观察与动手能力.......

    作者：张维烨；马仁华；韩磊 刊期： 2011- 09

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