期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2012年第19期文章

  • 推进校企合作 突出工学结合 提升人才质量

    以北京卫生学校药剂专业为例,从“校企合作、工学结合”人才培养模式的建立、运行、效果3方面阐述中职学校深度校企合作的方式和方法.......

    作者：郝晶晶；郭积燕 刊期： 2012- 19

  • 卫校学生礼仪缺失问题及应对思考

    《公民道德建设实施纲要》提出,公民道德建设要在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、敬业奉献”的基本道德规范[1].本文通过对卫生职业学校学生(卫校生)礼仪缺失现象及加强礼仪教育的重要性进行分析,就如何加强卫校生礼仪教育进行了思考.......

    作者：许澐 刊期： 2012- 19

  • 学习心理对学习效果的影响研究

    本文从学习心理的内涵与维度,学习心理与学习效果的关系,提高学生学习心理水平凡方面出发,研究学习心理对学习效果的影响,从而丰富学生的情感、激活学生知识,促进学生身心和谐发展.......

    作者：宋成英 刊期： 2012- 19

  • 践行社会主义核心价值体系改进中职生思想教育内涵

    中职生普遍素质较低,因此,中职思想教育成为学校教育中的难点.如何在当前我国正在开展社会主义核心价值体系建设的大环境下,加强和改进中职生的思想教育具有重要的现实意义.......

    作者：杨会杰 刊期： 2012- 19

  • 校企文化融合 建设中医药特色校园文化

    校企文化融合是中职院校特色校园文化建设的核心,是推动专业建设的主要力量.本文主要阐述了江门中医药学校进行校企文化融合,建设中医药特色校园文化的举措及所取得的成效.......

    作者：张艳红；伍励涛；区绮云 刊期： 2012- 19

  • 促进中等卫生职业学校新教师成长的几点策略

    新教师是教师专业发展阶段中的一个关键时期,由于多种原因,中等卫生职业学校新教师的培养、培训工作目前仍然存在诸多尚未解决的问题与困难.表现为:职前培养阶段没有进行系统的教育学科学习和教学实习锻炼,教学理论与技能严重缺乏；职后培训存在“主管部门无力管、教育部门不愿管、社团组织没法管”的三不管现象,导致其专业发展受到严重挑战.因此,促进中等卫生职业学校新教师健康成长,需从宏观和微观两个层面采取系统的、有......

    作者：于全勇；曲莲芬；秦秀海；刘忠立；潘永忠；李学松 刊期： 2012- 19

  • 刍议教案的程序和方法

    教案蕴含着教师对教材的认识和理解,以及对学生学习方法的指导,它体现了教师的教学艺术.教师在设计教案过程中,研究教学目的、教学内容与学生实际的内在联系,从而获得科学的教学方法,用以引导学生求真知,将书本知识变为自己的知识,在学习过程中提高学习能力,升华思想.可见,教案的设计过程是一种教学艺术的再创造过程,是教师对知识、能力的自我认识和自我转化的过程.本文就教案设计的程序及方法进行阐述.1教案设计基本......

    作者：陈榕生 刊期： 2012- 19

  • 关注备课细节 提高授课效果

    目的关注备课细节,使教学落到实处,让学生学有所获.方法从一些失败的评优课中发现问题,对教学过程和教学方法的设计,以及教学对象的准备等方面,就备课细节进行探讨.结果把握备课细节,能活跃课堂气氛,使学生自主学习的地位得以体现,实现师生互动.结论要上好课必须备好课,关注备课细节有助于调动学生的积极性,有助于提高授课效果.......

    作者：郭文 刊期： 2012- 19

  • 医学电镜技术开放式实验教学模式探索

    围绕提高高校实验教学质量,培养创新型人才,对开放式实验教学模式进行探索和实践.在医学电镜技术课程教学中采用开放式实验教学模式,为学生提供自主学习和实践的条件,营造学生自主实践的氛围,激发学生自主实践的动力,培养学生独立探索与解决问题的能力,极大地提高了学生的学习兴趣与学习成效.......

    作者：吕辉；吴晓英；李进 刊期： 2012- 19

  • 药理学实验教学改革与医学生综合能力培养研究

    将我院2006级本科临床医学专业两个班学生随机分为实验班和对照班.实验班按改革后的教学内容和方法进行实验教学,对照班采用传统教学内容和方法授课,主要进行验证性实验.研究结果显示,实验班实验成绩明显优于对照班,且两班学生对实验教学内容和方法的评价有明显不同.因此,在药理学实验教学中改革传统教学内容和方法,有利于提高学生综合能力.......

    作者：梁生林；李庆耀；颜峰光；周细根 刊期： 2012- 19

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