期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称：卫生职业教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位：甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号：1671-1246
- 国内刊号：62-1167/R
- 出版周期：
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浅议内科护理学教学改革
总结采用开放式教学方式,加强教学互动,开展讨论式教学实践,强化临床护理实习的经验.结果表明,教学改革促进了护生对内科护理学理论知识的理解和应用能力的提高,增强了其独立思考和解决问题的能力.今后研究重点应放在如何把更加完善的教学方法应用到传统教学中,让护生普遍接受.......
作者：王思婷；韦丽华 刊期： 2012- 05
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参与式教学法在外科护理学教学中的应用
参与式教学是让学生均参与到教学中的一种教学模式.教师创设轻松、愉快、有趣、和谐的教学环境,调动学生学习的积极性、主动性和创造性,使全体学生积极主动地参与其中,自我体验、自我发现、自我反思,达到学生自主学习知识、提高能力、促进自身主体性发展的目的.......
作者：覃恩波 刊期： 2012- 05
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实习护生心理问题及其应对措施
在护生的培养过程中,实习阶段是由护生转变为护士的关键时期.在此阶段,护生对护理专业的认识将经历由理性到感性,由理论到实践的转变[1].......
作者：张振双 刊期： 2012- 05
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护理专业双核教学模式探讨
双核即核心知识与核心技能.将双核教育理念贯穿到护理专业教学中,可提升护理教学效果.从教育学和护理学双重视角展望培养护生运用核心知识与核心技能解决问题的能力,从而提高教学实效性,探索出适合我国国情的护理教育特色,必然对今后护理教学产生深远的影响.......
作者：张霞 刊期： 2012- 05
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角色扮演教学法在妇产科护理学教学中的应用
目的探索在妇产科护理学教学中角色扮演教学法的应用.方法对照组采用传统教学方法,实验组采用角色扮演教学法,通过实践观察其教学效果并进行比较.结果期末考试成绩实验组高于对照组,两组护生对采取不同教学方法的评价有差异.结论在妇产科护理学教学中应用角色扮演教学法有利于提高护生对妇产科护理学的学习兴趣,有利于培养其主动获取知识的能力、分析问题及解决问题的能力和综合素质.......
作者：叶艳娜 刊期： 2012- 05
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浅议以护士执业准入为导向的护理教学改革
行业准入标准是保证行业执业人员达到执业基本素质要求的法规性文件,是行业发展的根基.早在20世纪初,护理行业的准入标准化和法制化已经在各国开始实施[1].护士对患者实施的各项操作正确与否,关系到患者的安全和治疗的效果,关系到患者的生命健康权能否得到保障,因而护士的护理行为所要求达到的安全系数极高[2].我国要求是基础水平,对于学历层次较低的人员而言,符合是他们跨入护理行业的基本要求,也是努力学习和进......
作者：白洁；钟海；秦洪江 刊期： 2012- 05
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浅谈护理技能大赛指导经验
本文以笔者指导护理技能大赛中参赛项目静脉输液法和卧有病人床更换床单法为例,浅谈指导经验,以提高实训教学质量.......
作者：张绍敏 刊期： 2012- 05
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中专生妇产科护理学教学改革与实践
探讨中专生妇产科护理学教学改革的效果.教学改革主要通过如下方法:(1)调整教学计划,增加实验学时;(2)加强和完善实验室的设施与管理;(3)改革教学方法,注重学生能力的培养;(4)改革实践技能考核方式,改进成绩评价方法.通过教学改革,调动了学生学习的积极性和主动性,培养了学生的沟通能力和应变能力,提高了学生分析、解决问题的能力,提升了学生的评判性思维能力.改革后的教学方法有利于提高妇产科护理学教学......
作者：梁洪兰 刊期： 2012- 05
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护理职业院校专业建设的实践与探索
总结我院在专业建设方面的实践与探索经验,形成全新的、具有高职护理教育特色的专业体系.......
作者：王琨 刊期： 2012- 05
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提高护士执业资格考试成绩的教学改革研究
目的寻求提高护士执业资格考试成绩的方法.方法分析护士执业资格考试成绩较低的原因,改革教学方法、教学内容和考试形式.结果护士执业资格考试及格率、单科及格率、单科平均成绩均明显提高.结论采用针对护士执业资格考试的教学方法、教学内容和考试形式,提高了护士执业资格考试成绩.......
作者：张雪梅；杨秀华；王丽红；薛清华 刊期： 2012- 05
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