期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2013年第12期文章

  • 不稳定性股骨粗隆间骨折136例治疗体会

    目的比较股骨近端髓内钉(γ-钉)内固定与动力髋螺钉(DHS)内固定手术方法治疗不稳定性股骨粗隆间骨折的临床疗效.方法对2004年6月-2010年6月在甘谷县人民医院因不稳定性股骨粗隆间骨折行γ-钉与DHS内固定手术的患者共136例的临床资料进行回顾性分析,比较两种治疗方法的临床效果.结果(1)术中情况:与DHS组比较,γ-钉组手术所需时间短、术中失血量低、切口长度短,两组疗效相比,有显著性差异(P......

    作者：梁军；王磊；谢续强；许敏云 刊期： 2013- 12

  • 浅谈促进护理操作考核客观性的途径

    护理操作考核是检验护生护理操作技能学习情况的一个手段,也是体现护理教学效果的一种方式.护理操作考核为改进基础护理实验课堂教学方法、提高实验教学质量提供依据.而操作考核效果的客观性受护生、教师、环境、实验条件、教学方法等多种因素的影响,可从多种途径提高护理操作考核的客观性,使考核成绩更真实地反映护生的客观情况.......

    作者：温小佳；张伟英 刊期： 2013- 12

  • 中职内科护理教学中注重护士执业资格考试相关内容的初探

    根据护士条例和卫生部关于2009年度的相关精神,护士执业资格考试转向在校的应届学生.同年,医疗卫生单位护理岗位的聘任条件是护理毕业生必须持有毕业证和护士执业资格证,因此,能否通过护士执业资格考试将直接关系到学生的就业问题.同样,护士执业资格考试的合格率,将成为评价学校教学质量的重要指标之一.对于护士执业资格考试的对象而言,分为3个层次,分别是本科生、大专生和中专生.不同层次的学生,却使用相同的考卷......

    作者：沈丽芳 刊期： 2013- 12

  • 施行教师工作量化考核提高学校管理水平

    阐述施行教师工作量化考核的必要性内容、方法及要坚持的4个原则.......

    作者：谭白梅；胡利萍 刊期： 2013- 12

  • 用爱和尊重为学生营造温情心理氛围

    笔者同学的儿子在初中因故被教师当众打了一耳光,孩子从此宁死不上学,在家待了一年后,转到别的学校,2009年考入山东大学计算机系.......

    作者：周华 刊期： 2013- 12

  • 多媒体教室的合理化建设与管理初探

    多媒体教室是实施现代化教学的重要教学场所.近年来多媒体教室的广泛使用,使多媒体教室的管理和使用问题开始显现,现就多媒体教室管理制度、工作流程、教室管理人员、教师培训和设备使用维护等方面做简要阐述.......

    作者：杨雪梅；王蓓 刊期： 2013- 12

  • 遗传学课程网络教学初探

    随着多媒体计算机技术的逐步普及以及网络技术的飞速发展,基于网络平台的多媒体教学在教育领域中显示出了强大的生命力[1-3].遗传学作为一门应用性、实践性和逻辑性很强的学科,具有课时数少、内容丰富、涵盖面广、知识点多、复杂难学的特点,这很容易使学生在学习过程中产生畏难情绪,而且教师与学生之间的互动交流由于受到课时的限制也十分有限.为了改善这些教学薄弱环节,也为了顺应信息时代学科发展的步伐,建立遗传学网......

    作者：黎真；刘永章；梁万东；李伟 刊期： 2013- 12

  • 中医护理多媒体教学的利弊分析

    多媒体教学是一种高度自动化、数字化和程序化的教学,是由计算机、视频展示台、DVD(VCD)、录放机、投影仪和音像设备等组成的多媒体平台[1].这种教学方法不仅信息量大,而且化繁为简、化难为易、化静为动,能把平时教师说不清道不明、学生不易掌握和理解的知识一目了然地展现出来.众所周知,中医护理内容抽象,文字晦涩难懂,很多知识点单靠一本教材、一根粉笔、一张嘴很难讲解清楚,因此,将多媒体教学引入中医护理教......

    作者：封银曼；王玉华；张晓红 刊期： 2013- 12

  • 虚拟化技术在教学中的实践应用研究

    针对校园环境,首先介绍目前学校的现状,然后阐述虚拟化技术的基本概念和分支,后详细说明虚拟化技术在教学中的实践应用.......

    作者：董红芸 刊期： 2013- 12

  • 外语学习者语音障碍对听力的影响

    通过理论阐述来说明语音障碍能对听力理解产生影响,并通过教学实验证明系统的语音知识学习能够提高听力理解水平,希望以此来引起广大外语学习者和外语教学者对语音学习和教学的关注.......

    作者：崔博 刊期： 2013- 12

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