期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称:卫生职业教育杂志
- 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位:甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号:1671-1246
- 国内刊号:62-1167/R
- 出版周期:
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中职语文教学的改进方向
分析中职语文教学现状不容乐观的原因,探讨改进方向.......
作者:陈小蕊 刊期: 2014- 01
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社区卫生技术人员预防保健知识与技能需求调查
目的了解社区卫生技术人员预防保健知识与技能需求情况.方法对天津市各社区卫生服务机构的卫生技术人员进行问卷调查.结果从事预防保健工作的人员比例(18.7%)明显高于所学专业为预防医学专业的人员比例(8.9%),经x2检验有显著性差异(P<0.01);社区卫生技术人员对预防保健知识与技能的掌握程度有显著性差异(P<0.01),对预防保健知识与技能的培训需求也有显著性差异(P<0.01).结论应加强对社......
作者:李研 刊期: 2014- 01
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医学生挫折承受力调查及对策研究
目的了解医学生挫折承受力现状,寻找提高方法.方法采用挫折承受力问卷对大学生进行调查.结果医学生挫折承受力呈中等水平,低于非医学专业学生的挫折承受力水平,且存在显著性差异;男女医学生挫折承受力总分无显著性差异,但男生在面对挫折时的外在行为表现与女生有显著性差异.结论在教育实践中应加强对医学生进行挫折教育.......
作者:孙红梅 刊期: 2014- 01
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中职生学习主动性调查与思考
影响中职生学习的因素很多,主动性是重要的一个方面.通过对学生的专业选择、学习方法、学业态度和网络使用等方面的调查和分析,发现学生有取得好的学习成绩的愿望,但主观努力不够.因此,教师首先要帮助学生找回自信、树立信心;其次要更新观念,帮助学生成人、成才;再次要引导学生学会学习.......
作者:刘小平;赵化军 刊期: 2014- 01
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高校学生理论课选择座位情况分析
使用问卷调查、现场调研的方法,对甘肃省11所高校1845名学生理论课选择座位情况进行调查研究.结果表明,大学生理论课选择座位情况与高校教育教学状况有着密切的联系,创新教育对推动高校理论课教学具有现实意义.......
作者:康姮 刊期: 2014- 01
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男护生职业心态及其影响因素调查研究
目的探讨男护生职业心态及其影响因素.方法对72名男护生进行问卷调查.结果男护生职业心态不稳定,离职意向明显,其影响因素包括传统观念、社会地位、待遇、成就感等.结论护理教育者应加强专业思想教育、改变教学模式,使男护生多接触社会,正视自己的职业,端正职业态度.......
作者:刘兰芳;关锦连 刊期: 2014- 01
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浅谈医学院校双语教学
总结医学院校开展双语教学存在的主要问题,针对问题提出高校推进双语教学的对策:(1)加强师资培训,大力引进人才;(2)多管齐下,搞好双语教材建设;(3)立足学生英语实际水平,因材施教;(4)规范管理,建立科学的教学评价机制.......
作者:李青;昂艳 刊期: 2014- 01
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高职院校“双师素质”教师培养途径探讨
通过对我院护理专业“双师素质”教师现状进行分析,提出高职院校“双师素质”教师培养的主要途径.......
作者:薛建平;史良俊;谯时文 刊期: 2014- 01
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校企合作下的高职课程标准制定与教学设计策略
在实践研究的基础上,遵循高职课程标准的制定原则和流程,以工作任务和能力本位为中心,准确把握工学结合教学设计的内涵特征,通过校企合作共同构建基于工学结合的高职课程标准和教学设计框架,提高高等职业教育人才培养质量.......
作者:许国莹;刘家秀 刊期: 2014- 01
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论开放式终身教育管理的基础——电大校园文化建设探讨
校园文化建设是电大教育管理的根本内容,但却是目前为电大教育管理和体制改革所忽视的内容.本文就电大校园文化建设进行探讨.......
作者:宁雅丽 刊期: 2014- 01
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