期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2014年第1期文章

  • 大学生职业信息采集与运用的主体地位探究

    探讨职业信息采集的主体以及在职业信息采集与运用过程中确立大学生主体地位的重要意义,以期更好地引导大学生明确职业发展方向,促进大学生顺利就业与高质量就业.......

    作者：王春燕；吴旭东 刊期： 2014- 01

  • 建立院校联动机制推动院校共同发展

    本文是黑龙江省卫生厅征集的政策性建议.笔者提出建立以卫生厅为主导,在院校双方自愿的基础上,将我省不同层次的医院作为黑龙江护理高等专科学校“紧密型”深度合作的教学基地.该基地的职能是人才培养合作、教科研合作、团队建设合作及信息交流合作,形成卫生厅领导下的院校联动体制与机制,实现合作育人,推动院校共同发展.......

    作者：林杰 刊期： 2014- 01

  • 高职院校药学专业医院药学方向课程体系现状与改革思路

    针对高职院校药学专业医院药学方向课程体系中存在的学科本位特征明显,课程结构、课程内容不能适应社会发展和岗位(群)对人才需求等问题,以岗位(群)工作任务为出发点,以职业能力为主线,以岗位需求为依据,从工作结构中获得课程结构,以工作任务为载体组织课程实施,不仅为学生迈向成功的职业生涯打下坚实基础,而且也符合高职教育健康、可持续发展的理念,对培养学生的职业能力,提高学生职业岗位适应能力,突出高职院校办学......

    作者：任亮；刘金宝；朱吾元；郭留成 刊期： 2014- 01

  • 论医学人文教育的必要性和途径

    医学是应该体现人文关怀的学科,人文精神应该和医学专业技术一起,共同成为医学教育的核心.本文通过分析国内外医学人文教育现状,提出医学人文教育的途径.......

    作者：雷胜学 刊期： 2014- 01

  • 我国职业教育法律制度的现状以及问题研究

    《中华人民共和国职业教育法》自1996年起实施,运行过程中暴露出法律条文过于茏统、法律责任不明确、法律监督不力等问题,亟待健全相应的法律制度.本文立足于职业教育法律制度发展状况,剖析现阶段我国职业教育法律制度中存在的主要问题,进而提出通过不断完善和具体化职业教育法规,提升职业教育法律地位,落实财政经费保障等措施,为职业教育的发展提供良好的法律环境.......

    作者：贾银钰 刊期： 2014- 01

  • 大屏幕与小黑板之争——从一次教学意外引出的对多媒体教学的思考

    多媒体以其信息传递的快捷性,知识更新的便利性,内容、形式的新颖性,强烈冲击着“黑板+粉笔”的传统课堂教学模式,甚至出现多媒体教学独霸课堂,“黑板+粉笔”被挤出课堂的现象.本文旨在寻找“小黑板”和“大屏幕”间的平衡点,以使两种教学模式各尽其力,各展其能.......

    作者：韦庆丽；唐丽 刊期： 2014- 01

  • 中职卫校“双师型”教师队伍建设探讨

    卫生职业教育的蓬勃发展迫切需要大量高素质的“双师型”教师,加强“双师型”教师队伍建设是中职卫校提高教学质量和办学水平的关键,也是教师队伍内涵建设的重要内容.本文针对中职卫校“双师型”教师内涵、本校“双师型”教师队伍现状,探讨中职卫校“双师型”教师队伍建设的具体措施.......

    作者：陈漪静；孟增果 刊期： 2014- 01

  • 先进的教学理念严谨的教学过程——德国职业教育教学法的启示

    笔者通过参加“中德合作高、中职师资专业教学法”培训班,学习了德国职业教育教学法.本文总结参加培训班的收获与体会.......

    作者：蔡烯 刊期： 2014- 01

  • 浅谈促进中职教师专业发展的途径

    建立促进中职教师专业发展的支持与评价机制,激发教师专业发展的内在动力,是促进中职教师专业发展的重要途径.本文从制定发展性教师督导评价制度、形成学习型教研组、鼓励和支持校本课程研究、建立交流互动式校本培训格局4方面,提出可行性方案.......

    作者：钟健 刊期： 2014- 01

  • 中职卫校评教中存在的问题及对策

    评教是教师教学质量评价的重要环节,本文对现行评教方法中存在的问题进行分析,提出对策,对合理客现地评教,正确发挥评教的导向、激励功能,促进教师提高教学质量具有指导意义.......

    作者：何瑞娟 刊期： 2014- 01

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