期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

出版地区

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2014年第17期文章

  • 基于就业导向的药品营销课程教学改革探讨

    根据实际岗位需求,以就业为导向,结合人才培养目标,分析三年制高职药剂专业药品营销人才培养方向,探讨药品营销课程教学改革新思路.......

    作者：陆春美 刊期： 2014- 17

  • 基于项目化教学模式的高职生理学课程改革与研究

    课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教育教学改革的重点和难点.项目化教学是一种新型的教学模式,具有很强的实践性、针对性、探究性和职业性.该教学模式通过具体工作任务的完成程序组织教学活动,既能培养学生理解应用知识解决实际问题的能力,也能培养学生良好的职业道德和团队合作精神,体现了以学生为主体、以学生全面发展为中心的教育思想.本文将以高职护理专业生理学课程为例,基于项目化教学模式探索其课程体系的开......

    作者：胡秋芳 刊期： 2014- 17

  • 工学结合模式下高职高专医学影像成像原理课程改革研究

    针对高职高专院校医学影像成像原理教学现状,围绕提高人才培养质量总目标,从课程教学面临的问题、教学内容、教学模式和学生评价等方面进行探讨,为教学改革提供参考.......

    作者：陈夏玲 刊期： 2014- 17

  • 阶梯递进法在新护士急救技能培训中的应用

    目的探讨阶梯递进法在新护士急救技能培训中的应用效果.方法从强化理论、单项操作到情景模拟综合训练,呈阶梯递进式进行培训.结果培训前单项操作考核成绩为(82.59±6.21)分,培训后为(93.15±3.56)分;培训前综合急救能力成绩为(75.77±3.27)分,培训后为(91.98±2.46)分,差异有显著性(P＜0.05).结论阶梯递进式培训能够提升新护士自我效能感,急救的准确性和应急处理、团队......

    作者：江雅；吴丹纯；李铁花 刊期： 2014- 17

  • 甘肃省卫生学校心理咨询工作回顾与反思

    从咨询教师专业背景、咨询人次、咨询问题类型、咨询效果、咨询教师建议5方面分析甘肃省卫生学校心理咨询工作开展情况,就资源利用率不高、宣传和引导力度不够、咨询教师实战经验不足、咨询效果评估不可靠等问题进行反思,提出建立完备的心理咨询室、发挥团体咨询的高效性、加强培训交流、开展有针对性的心理健康教育专题讲座、开展朋辈心理辅导等措施,以有效发挥心理咨询在学校育人工程中的作用.......

    作者：丁月娥；任世伟；王利洁 刊期： 2014- 17

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