期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称:卫生职业教育杂志
- 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位:甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号:1671-1246
- 国内刊号:62-1167/R
- 出版周期:
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院校合作的高职教学质量监控与评价体系构建
传统的教学质量监控与评价体系存在评价内容单一、方法简单,不能充分反映工学结合模式下院校合作教学质量,不能及时反馈改革过程中出现的问题,不能有效反映工学结合模式下的护理专业教育教学改革的效果等问题.适应工学结合人才培养要求的教学质量监控和评价体系的构建需要从质量监控的目标、内容,教学质量保障体系,教学质量评价体系等方面进行改革完善.......
作者:徐益荣;夏立平 刊期: 2014- 19
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儿童医院门诊科实习护士沟通能力分析
目的调查实习护士沟通能力现状,分析其影响因素.方法使用自行设计的调查问卷对某综合性医院的56名实习护士进行调查,对相关数据进行统计分析.结果不同学历实习护士之间沟通能力差异具有显著性.结论对不同学历实习护士在沟通能力培养上应区别对待;部分实习护士虽掌握一定的护患沟通技巧,但需加强对沟通能力的认知及非语言沟通技巧的学习和提高心理素质,以提高护理质量.......
作者:李琼;肖清贤 刊期: 2014- 19
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临床路径教学法在新护士临床带教中的应用
目的了解临床路径教学法在新护士临床带教中的教学效果.方法将69名新护士分为两组,实验组实行临床路径教学法,对照组实行传统教学法,实施一定时间后,对两组进行综合评价.结果实验组各项考核成绩明显高于对照组,医生、护士、患者对实验组的满意度及实验组对带教方法、带教教师的满意度均高于对照组(P<0.05).结论临床路径教学法能提高新护士临床带教效果.......
作者:王淑萍;殷春莲 刊期: 2014- 19
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几种常用中药饮片煎煮前后性状鉴别
目的对中药饮片煎煮前后的性状进行鉴别,为临床选用高品质的药材提供依据.方法以《医疗机构中药煎药室管理规范实施细则》要求对饮片进行煎煮,对煎煮前后的饮片用眼观、手摸、鼻闻、口尝等方法从形、色、气味、大小、质地、断面特征等方面进行评价.结果原药材与单煎、群煎晾晒后的饮片,在颜色、气味、质地等方面有一定差异.结论应在药品采购环节把好质量关,杜绝劣材混入,从而保证临床疗效.......
作者:顾秀琰;苏世江;杨小源 刊期: 2014- 19
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口腔颌面外科进修医师的培训现状与思考
总结我院颌面外科24年的临床培训经验,通过分析进修医师特点,结合下级医院培养计划和人才需求,从基本理论、基本技能、医患沟通能力等方面重点培养,为各级医院培养高素质的口腔颌面外科医师.......
作者:陈睿;李雯娟;李雅冬 刊期: 2014- 19
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甘南州医疗卫生专业人才队伍现状及建设思路探析
医疗卫生专业人才队伍建设是医疗卫生事业发展的重要内容和推动因素,也是反映某一地区医疗卫生事业发展水平的一项重要指标.本文通过亲自走访、致电致函问询、查阅档案资料等方法,完整收集、整理当前甘南州七县一市医疗卫生专业人才队伍相关资料数据,对其进行科学统计和深入分析,并针对存在的问题,提出甘南州医疗卫生专业人才队伍建设思路.......
作者:赵春桃;王宇 刊期: 2014- 19
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北京市助理全科医师临床培训基地的现状与思考
就北京市助理全科医师培训现状和培训开展一年来面临的问题进行讨论,并提出对策,以期改进培训工作,提高培训质量.......
作者:陈静;王艳荣;柴涛 刊期: 2014- 19
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企业医院改制模式探索与分析
对金川集团公司职工医院改制模式进行探索、分析,对比改制前后医院经营效益,为企业医院改制提供思路.......
作者:陆娟 刊期: 2014- 19
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专科医师规范化培训的难点及对策初探
本文介绍我国毕业后医学教育的现状,分析专科医师规范化培训的必要性以及在上海市构建专科医师规范化培训体系过程中面临的困难,指出培训对象、培训内容、考核体系方面存在的问题,并提出对策.......
作者:常春康;宋陆茜 刊期: 2014- 19
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