期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2014年第19期文章

  • 中职护理专业外科护理技术课程教学案例设计

    探讨中职护理专业外科护理技术课程教学案例设计,提出案例采集要求,案例内容选择与设计尽量结合教学对象、条件等因素,着重培养学生关键职业能力,并通过具体的案例来分析学习任务设计的基本要求.......

    作者：张优珍；闫梅；桂雪梅；付倩倩 刊期： 2014- 19

  • 《妇产科护理学》部分章节应用导语的教学体会

    为增强学生对妇产科护理学课程的学习兴趣,在讲授理论知识时,教师使用趣闻导语使知识趣味化,承上启下,激发学生好奇心,收到预期效果.......

    作者：邓彩霞；曹磊 刊期： 2014- 19

  • 谈中专妇产科护理学的有效教学

    根据中专生特点,结合妇产科护理学学科特色,遵循“必需、够用”原则,从建立良好师生关系、讲好第一堂课的开场白、合理安排课堂教学时间、理论讲授中适时安排学生参与、传授学习方法、运用病案教学法、宣教女性保健知识以及进行合理的教学评价等方面实施有效教学,促进学生学习.......

    作者：周文 刊期： 2014- 19

  • 基于探究合作式的护理专业教学研究

    以我校2012级护理专业4个班学生为对象,通过创设问题情境、明确教学目标、加强自主合作等环节,以护理基础实践课期末考试成绩为考核准则,研究探究合作式教学模式在护理教学中的适用性.研究发现,探究合作式教学较传统模式更容易被学生所接受,更有利于激发学生的学习兴趣和提高学生的技能操作水平.......

    作者：范丽敏 刊期： 2014- 19

  • 形成性评价在临床医学专业循证医学教学中的应用

    目的探索本科临床医学专业循证医学课程形成性评价形式,提高教学效果.方法对我院2010级临床医学专业本科生开设循证医学课程,采用形成性评价,具体包括平时表现评价、作业评价、教学实践活动评价和学生自我评价.结果学生出勤率提高;50％的学生作业质量较好;100％的学生按照循证医学实践步骤完成了循证病案撰写;100％的学生完成了关于自我评价的调查问卷,并对教学情况进行反馈.结论循证医学课程采用形成性评价得......

    作者：王萍玉；林林；贾改珍 刊期： 2014- 19

  • 病理学试卷分析及对课堂教学的提示研究

    为了提高病理学理论教学质量,分析2008-2010级五年制临床医学、精神医学、预防医学、护理专业病理学试卷,并对不同专业医学生进行课堂教学满意度调查.结果显示:试卷难度适中,区分度较好,较全面、客观地评价了学生对该课程的掌握程度;不同专业医学生对教学总体上较满意,但需针对专业调整课程内容、改进教学方法、改善实验条件,以提高病理学教学质量.......

    作者：宋希元；燕春艳 刊期： 2014- 19

  • 关于创新高职院校学生管理工作的思考——以甘肃工业职业技术学院为例

    学生管理工作是学校管理、教书育人的重要组成部分.学生管理工作只有根据学校内涵发展战略要求,在继承传统的基础上,以育人为根本,创新学生管理工作理念;以分级负责、目标管理为原则,创新学生管理工作机制;以传承校园文化为载体,创新学生管理工作内容,才能适应新形势发展的需要.......

    作者：闫瑜 刊期： 2014- 19

  • 浅谈中职护理专业班级文化建设

    班级文化是校园文化的重要组成部分,是学校德育工作的重要载体.加强班级文化建设,不但能够激发学生求知欲,鼓励学生认真钻研专业知识和技能,而且对塑造学生个性,陶冶学生情操,培养学生乐于助人、团结协作品质具有促进作用.特别是中职护理专业,做好班级文化建设对培养优秀护士、提高医护质量、建设校园文化等具有重大意义.......

    作者：张奎 刊期： 2014- 19

  • 以美容行业岗位要求为导向的技能考核评价与实践

    为提高医疗美容技术专业学生的综合素质和实际工作能力,以美容行业岗位要求为导向,建立实践技能考核评价体系并进行实践[1],通过对考核结果进行分析,找出教学工作中的薄弱环节,以便今后改进.以美容行业岗位要求为导向进行技能考核,能全面反映教学情况,调动师生积极性、主动性,进一步提高教学质量,提升学生岗位适应能力.......

    作者：刘波 刊期： 2014- 19

  • 高职护生实践能力评价方法的研究与实践

    在文献检索及专家咨询的基础上确定护生实践能力的内涵和评价内容,把各种能力作为评价指标,构建基本技能评价指标体系、综合能力评价指标体系和实习质量评价指标体系.......

    作者：曹姣玲；朱前进；孙建勋；张彦芳 刊期： 2014- 19

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