期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2014年第24期文章

  • 记忆法在诊断学基础教学中的应用

    高职高专诊断学基础是一门]临床基础课程,是基础与临床的桥梁,其知识内容丰富而复杂,学生常感到枯燥乏味,难以掌握和记忆.在教学中合理地使用类比记忆法、歌谣记忆法、列表对比记忆法、抠字记忆法、谐音形象记忆法和综合记忆法等几种科学而有趣的记忆法,不仅能提高学生的记忆效率,还能提高学生的学习兴趣和活跃课堂气氛,从而提高课程的教学质量.笔者就在诊断学基础教学中如何应用几种记忆法举例如下.......

    作者：孙国高 刊期： 2014- 24

  • 启发式教学法的应用与体会

    素质教育既要促进学生全面发展,又要注重学生个性发展.在探索素质教育的教学中尝试在X线检查的概述中运用多种启发式教学法,以期活跃课堂气氛,启发学生思维,创设出形象生动的教学情景,培养并提高学生分析问题和解决问题的能力.......

    作者：陈琼 刊期： 2014- 24

  • 研究性教学在食品加工实验教学中的应用初探

    按照研究性教学理念,探讨如何将食品加工实验设计成具有研究性特征的实验项目,以研究性实验项目为教学载体,将其应用到研究性实验教学中,从而培养学生在食品加工实验方面的创新思维和能力.......

    作者：豆康宁；谷存国；李玉兰 刊期： 2014- 24

  • 乌鲁木齐市卫生技术人员对继续医学教育知晓情况的调查

    目的了解乌鲁木齐市卫生技术人员(以下简称卫技人员)对继续医学教育的认知、态度及满意度情况.方法利用自行设计的问卷对3所综合医院的卫技人员进行问卷调查.结果卫技人员对继续医学教育知晓情况的平均得分为(9.39±1.62)分,少数民族卫技人员得分低于汉族(P＜0.05);84.17％的卫技人员参加继续医学教育的目的是晋升职称;继续医学教育实施途径与希望途径之间比较,存在显著性差异(P＜0.05).结论......

    作者：刘玲；刘金宝 刊期： 2014- 24

  • 医学生对流感认知和防治能力研究

    流行性感冒简称流感,是流感病毒引起的急性呼吸道感染,以冬春季多见,临床以高热、乏力、头痛、全身酸痛等症状较重,而呼吸道卡他症状较轻为特征.流感每年都在全世界流行,波及范围居于传染性疾病之首.19世纪以来,已出现过4次全球性的大流行.我国被公认为流感的多发地,几乎年年都有流感的局部流行或暴发.学校人口密度大、居住拥挤、集体活动多,是流感发生和防控的主要场所.医学生既是学生群体的一部分,又肩负着疾病防......

    作者：郑丽莉；陈丙春；朱述英；孙晓明 刊期： 2014- 24

  • 幼儿园教师职业幸福感的调查与分析

    随着社会的发展、国家对教育事业发展的重视及近年来教育体制改革的深入,研究者开始关注教师的工作生活质量.正如叶澜教授所说:“没有教师生命质量的提升,就很难有高的教育质量;没有教师精神的解放,就很难有学生精神的解放;没有教师的主动发展,就很难有学生的主动发展;没有教师的教育创造,就很难有学生的创造精神.”[1]幼儿园教师的现状和发展越来越受到人们的重视,尤其是关于幼儿园教师职业幸福感的研究,逐渐成为人......

    作者：马雪琴；王永慧 刊期： 2014- 24

  • 渐进式教学在泌尿外科临床教学中的应用

    目的探讨渐进式教学在泌尿外科临床教学中的应用效果.方法选取72名泌尿外科实习生为研究对象,分为实验组(36名)和对照组(36名).实验组36名学生采用渐进式教学方式教学,对照组36名学生采用传统教学方法教学,比较两组学生的学习态度和对教学方式的满意度及两组学生病历书写和病例分析成绩、理论考试成绩、技能考试成绩.结果实验组的学习积极性较高者比例和教学方式的满意程度高于对照组(P＜0.05),病历书写......

    作者：张家模；张翾；刘家骥；赵德建；赵涛；罗华铭；李智 刊期： 2014- 24

  • 甘肃省贫困地区村医职业培训需求调查及研究

    随着我国农村卫生工作任务和环境的巨大变化,我们更应该关注村医培训工作,特别要关注贫困地区的村医职业培训工作.甘肃作为经济落后的省份之一,贫困地区的农村卫生工作及村医的职业培训工作更为特殊.通过爱德基金会村医培训项目的窗口,深入了解贫困地区村医职业培训的需求状况,以做好贫困地区村医职业培训工作,稳固贫困地区的村医建设工作.......

    作者：王尹 刊期： 2014- 24

  • 预防医学类医学生专业承诺现况及应对策略分析

    选取某省属医科大学公共卫生学院中预防医学类专业在校生进行问卷调查,了解其专业承诺现状和分布特征,并针对医学生专业承诺水平的提高制订应对策略.......

    作者：万宇辉；高荣；李迎春；陶兴永；胡传来；潘莉莉 刊期： 2014- 24

  • 新媒体时代中职生手机上网对身体健康的影响及分析

    中职生手机上网对身体健康有很大影响,容易引起手指酸麻、颈肩劳损、眼睛干涩肿胀、不易入睡或睡眠质量差等,学校、家庭和社会应重视中职生的身体健康和心理健康,加强宣传教育和引导,开展丰富多彩的校园文体活动,促使其养成良好的使用手机的习惯,促进其健康成长.......

    作者：张惠萍 刊期： 2014- 24

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