期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
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期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2014年第6期文章

  • 聋哑大学生课外阅读取向调查分析

    阅读是人们获取知识、提高素养的重要途径,但是随着现代信息技术的飞速发展和媒体传播途径的多元化,网络文学以及快餐式读物成为新宠,大学生的阅读取向发生了明显的变化.对大学生的课外阅读取向进行探究能够增进对当今大学生人生观与价值观的了解.聋哑大学生是一类兼有残疾人和大学生双重特征的特殊群体,且这一群体的人数将随着我国残疾人高等教育事业的不断发展而增多.因此,本研究拟对聋哑大学生的阅读取向进行调查,分析其......

    作者：汤杰；姚永成 刊期： 2014- 06

  • 中职计算机程序设计课程教学现状的调查与思考

    计算机程序设计课程是中职计算机专业的一门重要专业课程.现就计算机程序设计课程教学现状进行调查、分析,以期对教学提供有益的参考.......

    作者：秦勇 刊期： 2014- 06

  • 两种管状胃在中下段食管癌治疗中的效果对比

    目的比较两种管状胃在中下段食管癌治疗中的效果.方法两组病例均为可行根治手术的中下段食管癌,纵行切除小弯侧大部分胃壁后成管状36例(治疗组),将胃小弯侧包埋缩建成管状胃36例(对照组),代食管胃均放置于右侧胸腔,通过12个月的观察与随访,比较两种方法的效果.结果通过对比发现,术后12个月时复查,治疗组的血红蛋白、血清白蛋白水平高于对照组,体重的下降公斤数低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05),......

    作者：刘文林；张雁山；张(瑶) 刊期： 2014- 06

  • 产科健康教育对剖宫产率的影响

    目的探讨健康教育对剖宫产率的影响.方法对2036例经过系统健康宣教分娩成常规临床路轻下分娩的产妇的剖宫产率、难产率、阴道分娩率、产程的时间、产后出血量、胎儿宫内窘迫率及满意度进行比较.结果经过系统健康宣教,产妇的剖宫产率、产后出血率、胎儿宫内窘迫率均明显降低(P＜0.01).经过系统健康宣教,经阴道分娩的初产妇活跃期和第二产程的时间比经过常规临床路径的初产妇短(P＜0.05).结论系统健康宣教可明......

    作者：张晓英 刊期： 2014- 06

  • 临床护士对护理伦理学认知情况的调查分析

    目的调查某市一家“三甲”医院内、外科护士对护理伦理学在实际工作中的认同情况.方法采用问卷法进行调查.对该医院护士进行抽样调查,分析护理伦理学在护理实际工作中的影响和作用.结果被调查的200名护士中,61人(30.5％)对护理伦理学在实际工作中的作用并不持肯定态度,通过对该部分人群进行详细调查,47人(77.0％)认为“患者有时难理解”,7人(11.5％)认为“其他医务人员应该给予护士认同”,7人(......

    作者：汤勇 刊期： 2014- 06

  • 妇科恶性肿瘤患者化疗期间心理困扰调查研究

    目的评估妇科恶性肿瘤患者化疗期间心理困扰的程度,探讨心理困扰的影响因素,为有针对性地进行护理干预提供依据.方法采用描述性研究设计,应用患者一般资料调查表和恶性肿瘤患者心理困扰管理量表,对65例妇科恶性肿瘤患者进行调查研究.结果92％的妇科恶性肿瘤患者存在心理困扰,59％的患者心理困扰自我评分≥4分,心理困扰平均得分为(4.46±2.96)分.影响心理困扰的主要因素是肿瘤分期、确诊时间、自觉严重程度......

    作者：位亚娟；薛淑好 刊期： 2014- 06

  • 临床病例讨论在骨科教学中的应用及评价

    目的研究病例讨论在骨科教学中的应用.方法将2009级五年制临床本科两个班分别作为实验组(47人)和对照组(42人).实验组骨科教学采用临床病例讨论导入式教学,参与收集典型病例、课堂理论学习、临床见习等教学过程;对照组采用传统教授式教学.教学效果以理论考核和见习考核方式进行评价.计数资料采用t检验,以P＜0.05为差异具有统计学意义.结果实验组期末理论考试、见习考核(临床操作、病例讨论报告)成绩均高......

    作者：姚军；李佳；冯振博 刊期： 2014- 06

  • 成人高等教育生物化学教学内容改革初探

    目的探索适合成人高等教育生物化学的教学内容,为成人教育生物化学教学内容的改革和相应教材的编写提供客观依据.方法以湖南中医药高等专科学校和邵阳医学高等专科学校通过成人高考正式录取的09级护理专业学员为研究对象,分为实验组和对照组进行对照研究.重组课程教学内容,采用学员成绩分析和问卷调查等方式进行评价.结果实验组与对照组的基本理论成绩无显著性差异(P＞0.05);实验组学员应用能力、总评成绩明显高于对......

    作者：罗永富 刊期： 2014- 06

  • 体验式教学在粤语体系护理教育学中的应用研究

    目的探讨在粤语体系护理教育学中开展体验式教学的效果.方法以护理教育学实验课为基础,采用普通话、粤语两种语言授课,时教案、讲稿、课件、理论讲授进行评价.结果95％以上的学生认为此种体验式教学对巩固护理教育学知识,提高沟通能力、应变能力、团队协作能力以及综合素质等方面帮助较大或很大.结论体验式教学有利于激发学生的学习积极性,培养其自主学习的能力及沟通能力,有助于学生沟通交流、团结协作等综合素质的培养.......

    作者：张洪；孙晓晖；李雪洁；许振华；王位琼 刊期： 2014- 06

  • 以职业标准为基础的五年制高职药学教学和实训实践研究报告

    目的对职业标准在高职药学专业课程中的转化和专项实训进行实践研究.方法选取五年制高职药学专业,采用文献研究法、调查研究法、观察研究法和行动研究法,修订以职业标准为基础的人才培养方案和课程标准,整合与药物制剂工、药物分析工、医药商品购销员、西药药剂员等国家职业标准有关的专业基础课和专业课教学内容及有关专项实训课程,编制有关校本教材、题库、课件、教学设计、过程性评价方案和评价标准,完善职业技能鉴定工作的......

    作者：邹浩军；林莉莉；马明；李红；宋振国 刊期： 2014- 06

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