期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

 点击详情 >

主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

出版周期

创刊时间 1983

出版地区

出版地区

订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

往期目录

首页>卫生职业教育杂志
  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2015年第12期文章

  • 微课在高校思想政治教育理论课教学中的运用

    在“微时代”，越来越多的微型化资源日益发挥着其越来越重要的作用。微课是在信息技术快速发展、传统教学资源的基础上衍生出来的一种新兴的教学活动，具有短小精炼、主题突出、快速简洁、交互性强等特点，在越来越多的学科中得以应用。从微课的定义及概念入手，根据微课的特点，分析微课在高校思想政治教育理论课中应用的意义，同时将微课高效率地应用于高校思想政治教育理论课中，在应用过程中发现问题并提出改进措施，从而进一步......

    作者：苏庆芳 刊期： 2015- 12

  • PBL教学法在中药炮制学教学中的探索

    针对中药炮制学传统教学模式中存在的不足，对教学方法进行改革，探索以问题为导向（PBL）的教学法在中药炮制学教学中的应用，运用分组—提出问题—小组讨论及评价—教师点评的教学方法，激发学生自主学习的热情，培养学生主动学习、分析和解决问题的能力以及独立思考和查阅文献的能力，以促进中药炮制学教学质量的提高。......

    作者：陈韩英；李乐；秦冬梅；王恒；王琪 刊期： 2015- 12

  • 从实战角度加强小儿急诊外科教学中的人文教育

    小儿急诊外科学是临床医学的重要组成部分，小儿急诊外科医师不但要懂得如何与患儿沟通，而且要懂得如何与患儿的家长沟通，因此，对于小儿急诊外科医务人员的沟通能力要求很高，在教学中注意加强和提高学生的综合素质就显得尤为重要。阐述在小儿急诊外科教学中加强人文教育的必要性，并从素质培养、提高语言表达及沟通能力、教师的言传身教、情景模拟演练等方面加强人文教育的方法。强调在传授医学基础知识、专业知识和医疗操作技能......

    作者：陈聪德；戴丽娜；林孝坤；刘平 刊期： 2015- 12

  • Sandwich教学法在诊断学基础教学中的应用

    诊断学基础教学往往采用传统的授课模式，课堂气氛沉闷，学生学习积极性不高，教学效果欠佳。将Sandwich教学法引入诊断学基础教学中，可充分发挥学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣，培养其表达、沟通及解决问题的综合能力，并提高诊断学基础教学质量。......

    作者：李孟魁；张瑜；张剑鹏 刊期： 2015- 12

  • 以消化系统为中心的内外科联合教学在八年制教学中的应用

    目的：探讨以消化系统为中心的内外科联合教学在八年制教学中应用的重要性。方法以我院50名八年制学生为研究对象，将学生随机分成教改组与对照组。比较两组学生的理论考试成绩，并对教改组学生进行问卷调查，综合评估教学效果。结果教改组学生的理论考试成绩与对照组比较，无显著性差异（P＞0.05），但对教改组学生的问卷调查显示：教改组学生对新的教学方法认可度高。结论以消化系统为中心的内外科联合教学在八年制教学中应......

    作者：孙畅；楼征；徐茂锦；李兆申；赵志青；沈洪兴 刊期： 2015- 12

  • 口腔临床医学硕士研究生临床教学改革的思考

    随着高等医学教育和医学科学的迅速发展，尤其是不断增长的基层医疗需求对高等医学教育提出了更高的要求。医疗高级专门人才和卫生职业技术人才的培养必须双管齐下。近年来，我国卫生职业教育的办学规模不断扩大，招生数量逐年增加，为我国的卫生事业输送了大批技术人才。而高层次的医学人才培养目标和模式不能适应基层医疗机构的人才需求，高层次的医学人才不能“下移”，这也是造成目前医疗资源严重不平衡的因素之一。除了国家政策......

    作者：李金源；徐艳丽；白羽虹 刊期： 2015- 12

  • 论本科生心内科教学中批判性思维的培养

    在心内科教学中，培养医学生的批判性思维具有可行性、必要性，对LBL教学模式及CPBL教学模式进行科学合理的设计并优化是培养医学生批判性思维的良好方式。......

    作者：丁茹；贺治青；杨靖；梁春 刊期： 2015- 12

  • 多种记忆方法在人体正常结构学习中的应用探析

    人体正常结构是高专护生学习的第一门专业基础课程，其学习效果直接关系到后续其他基础医学和临床医学课程的学习。笔者在多年的教学过程中，总结归纳了一些人体正常结构学习记忆的方法，将其传授给学生，取得了不错的效果，受到了学生的欢迎，现将这些记忆方法介绍如下。......

    作者：王策 刊期： 2015- 12

  • 翻转课堂教学模式对临床教师能力的要求

    目前，我国很多医学院校仍然采取传统的教师讲授的教学模式，在教学的整个过程中，学生很少思考、提问、质疑，不利于临床思维的训练；医学生课业负担重、教师的教学水平参差不齐，授课质量难以保证。随着信息技术的飞速发展和无线网络的普及，在知识爆炸的时代学会如何学习比学习具体的知识更重要。因此，在信息化时代，教学必须从以教师为中心向以学生为中心转变、以教师教为重点转向以学生学为重点。兴起于美国的翻转课堂教学模式......

    作者：吴晨曦；郭鹏军 刊期： 2015- 12

  • 高职眼视光专业“多学期、分段式”教学组织模式的改革与探究

    目前，大部分院校还是使用以教师为主的传统教学方法，学生被动接受知识、学习积极性不高、学习动机不强的情况普遍存在。我们根据收集的学生评教结果和用人单位反馈意见，发现部分专业课程存在教、学、做一体化程度不足的现象，造成学生在实践学习中不能很快实现角色转换、眼高手低情况比较普遍。在现有的教学条件下将专业课程设置、课堂教学组织与实施和眼视光技术的岗位技能要求切实有效地结合起来显得刻不容缓。......

    作者：周路坦；王兵 刊期： 2015- 12

动态资讯

点击排行
友情链接

湘ICP备2022022905号-2

本站非《卫生职业教育杂志》杂志社官网，如需杂志社直投，请联系客服索取网站或者电话